ASAS IPA - 8A

1.    Pernyataan yang bukan termasuk dalam Teori Sel adalah . . . .

• A.    Seluruh makhluk hidup tersusun atas sel
• B.    Sel adalah unit dasar dari struktur dan fungsi makhluk hidup
• C.    Seluruh sel berasal dari sel sebelumnya
• D.    Sel tidak memiliki struktur tertentu

2.     Perhatikan gambar.

Bagian sel pada gambar yang mempunyai fungsi sebagai pelindung, penghasil energi, dan pengatur aktivitas sel ditunjukkan berturut-turut oleh nomor . . . .

• A.    1, 3, dan 5

• B.    4, 5, dan 1

• C.    3, 6, dan 7
• D.    6, 4, dan 1

3.     Tingkatan organisasi kehidupan dimulai dari tingkat yang terkecil hingga terbesar adalah . . . .

• A.    Sel – jaringan – sistem organ – organ – organisme
• B.    Sel – jaringan – organ – sistem organ – organisme
• C.    Organ – organisme – sistem organ – jaringan – sel
• D.    Sel - organ – jaringan – organisme – sistem organ

4.    Cermati teks berikut.

"Tubuh memerlukan energi untuk melakukan aktivitas setiap harinya. Salah satu sumber energi adalah karbohidrat. Karbohidrat adalah sumber energi yang memiliki kandungan gula. Satu gram karbohidrat akan menghasilkan 4,2 kilokalori (kkal). Secara umum, karbohidrat dibagi ke dalam tiga jenis, yaitu gula, serat, dan pati. Sumber makanan yang mengandung gula adalah susu, madu, dan buah-buahan. Sereal, kacang-kacangan, ataupun sayuran termasuk contoh sumber makanan yang mengandung serat. Sumber pati dapat ditemukan pada kentang, singkong, ubi, dan umbi-umbian lainnya."

Berdasarkan teks tersebut, manakah pernyataan yang sesuai?

• A.    Karbohidrat adalah sumber energi utama manusia.
• B.    Satuan kalor dalam SI adalah kilokalori.
• C.    Satu porsi singkong goreng dan 1 gelas jus buah mangga adalah contoh karbohidrat jenis pati

• D.    Satu porsi tempe kukus dan 1 mangkung sayur kelor adalah contoh karbohidrat jenis serat

5.     Perhatikan pernyataan berikut.

I. Penghalusan makanan menjadi lebih kecil oleh gigi.

II. Proses pelembutan makanan yang dibantu oleh lidah.

III. Pemecahan karbohidrat menjadi zat gula.

IV. Enzim ptialin menyebabkan terpecahnya karbohidrat.

Pernyataan yang menunjukkan proses pencernaan secara mekanik pada rongga mulut adalah . . . .

• A.    I dan II
• B.    I dan III

• C.    II dan III
• D.    III dan IV

6.     Perhatikan gambar.

Organ pencernaan yang berperan dalam menyerap nutrisi adalah nomor . . . .

• A.    1
• B.    2
• C.    3
• D.    4

7.     Perhatikan tabel.

Pasangan yang tepat antara bahan makanan dan enzim yang memecah kandungan gizi bahan makanan tersebut bagian X, Y, dan Z adalah . . . .

• A.    Ayam, amilase, dan ubi

• B.    Alpukat, amilase, dan tempe

• C.    Tahu, maltase, dan ikan goreng
• D.    Bubur ayam, pepsin, dan bakso

8.     Perhatikan gambar.

Zat aditif yang digunakan untuk mencegah pembusukan pada ikan asin adalah . . . .

• A.    Mononatrium Glutamat

• B.    Fast Green FCF

• C.    Garam

• D.    Bawang putih

9.     Perhatikan cerita berikut.

“Ibu akan membuat nasi kuning. Ibu menggunakan beberapa zat aditif agar nasi kuning yang dibuat memiliki aroma, rasa, tekstur, dan warna yang menarik dan enak. Ibu menambahkan kunyit, daun salam, garam, santan dan sedikit penyedap rasa. Kunyit mengandung senyawa beta-karoten yang dapat membuat warna nasi menjadi kuning. Nasi kuning yang telah matang akan berwarna lebih menarik, aromanya harum, dan rasanya gurih.”

Berdasarkan informasi di atas, bahan-bahan berikut yang juga mengandung senyawa beta-karoten adalah . . . . (kecuali)

• A.    Buah mangga
• B.    Labu kuning
• C.    Wortel
• D.    Daun Suji

10.  Mengapa penting bagi seseorang untuk memiliki keteguhan dalam menghindari zat aditif yang membahayakan?

• A. Karena zat aditif tidak memiliki dampak kesehatan

• B. Untuk mendukung industri makanan

• C. Demi menjaga kesehatan diri dan lingkungan

• D.  Agar terlihat berbeda di antara teman-teman