OCE. Temporada 5. La comunidad educativa y su participación

¿Quiénes integran la comunidad educativa según la LEEX, 2011 en su artículo 41?

• Profesorado, alumnado, familias, personal de administración y servicios, entidades privadas

• La administración, , el profesorado, los padres y el personal de administración y servicios

• Profesorado, alumnado, familias, personal de administración y servicios, Administración autonómica, municipios y entidades públicas y privadas

• Profesorado, alumnado, personal de limpieza, administración y servicios

¿Todos los centros deben elaborar un Plan de Convivencia?

• Verdadero

• Falso

Artículo 44. El papel del alumnado

1. El alumnado es ___________ del proceso educativo. agente activo de su propio aprendizaje, destinatario fundamental de las enseñanzas, programas y actividades y servicios del sistema educativo.

• Responsable

• Beneficiario

• Protagonista

• Participe

¿Cuál de los siguientes no es un derecho del alumnado?

• Educación a lo largo de la vida

• Cumplir el proyecto educativo y en su caso, el carácter propio del centro

• La utilización de la lengua de signos españolas y el código braille cunado así lo requieran sus circunstancias personales

• Educación en la autonomía y responsabilidad

¿Quién representa los intereses de las Asociaciones estudiantiles a nivel nacional?

• A.M.P.A

• La administración

• Confederación Estatal de Asociaciones Estudiantiles

• Claustro

Según el Artículo 118. Capítulo I. Título V de la LOMLOE.

Es labor de ____________ adoptar medidas que promuevan e incentiven la colaboración efectiva entre la familia y la escuela.

• La administración

• Equipo directivo

• Claustro

• Profesorado

¿La escalera de participación Arnstein 1969; Hart 1992) se compone de un total de _ escalones.

• 5

• 8

• 9

• 7

El escalón 2. Decoración ocurre cuando:

• Se utiliza al alumnado más capaz o hábil, dejando al resto como decoración, es decir, sin participación activa

• Las personas adultas utilizan a los niños para difundir una causa sin explicársela

• Se utiliza a las niñas y niños para transmitir nuestras propias ideas, sin escuchar las suyas

En el escalón más alto de participación:

• Los niños toman el poder, deciden qué hacer y las personas adultas participan solo si se solicita su apoyo.

• El alumnado idea, dirige y gestiona. Pero elige colaborar con personas adultas para un aspecto determinado.

• Niños y niñas toman decisiones en igualdad de condiciones.

• Se informa y se consulta al alumnado, teniendo en cuenta sus propuestas e ideas.

¿Cuál es el papel de las asociaciones de madres y padres del alumnado según la LEEX, 2011?

• Todas las anteriores

• Cooperar en las actividades educativas de los centros

• Promover la participación de las madres y padres en la gestión del centro

• Asesorar a las familias en todo lo relacionado con la educación de sus hijos