Evaluación de los aprendizajes

El principal propósito de la evaluación de los aprendizajes es:

• Medir cuantitativamente el conocimiento del estudiante

• Valorar el nivel de logro del estudiante y tomar acciones para la mejora

En la legislación educativa de Guatemala, es la guía que regula todo lo relacionado a la evaluación de los aprendizajes.

• Decreto 12-91

• Acuerdo ministerial 1171-2010

La evaluación se concibe como un proceso continuo adherido al hecho educativo.

• Verdadero

• Falso

Este tipo de evaluación permite, entre otras cosas, determinar los conocimientos previos del estudiante.

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación formativa

La evaluación formativa permite realimentar y regular el proceso de aprendizaje-enseñanza.

• Verdadero

• Falso

La evaluación sumativa se aplica en procesos terminados.

• Verdadero

• Falso