SESIÓN 6. Lenguaje

¿Qué característica apunta a ser un potente predictor de TL?

• Dificultades en la producción de gestos.

• Ausencia o retraso en la aparición de la etapa combinatoria de palabras.

• Ambas son correctas.

Los procesos de simplificación o errores articulatorios son característicos en las habilidades _____ de los niños con TL.

• Morfosintácticas.

• Fonológicas.

• Pragmáticas del lenguaje.

Los errores en la fonología…

• Son parte del desarrollo típico durante las primeras etapas de adquisición del lenguaje.

• Solo ocurren en niños diagnosticados con TL.

• No afectan al desarrollo de la sintaxis, la gramática y el vocabulario.

La _______ se conoce como las reglas que definen la estructura interna de las palabras.

• Semántica.

• Sintaxis.

• Morfología.

El desarrollo morfosintáctico:

• Tiene un desarrollo uniforme en cuanto a la dificultad.

• Sigue un orden lógico de dificultad progresiva.

• Ninguna es correcta.

¿Sobre qué edad surgen estructuras más complejas tales como la 1ª y 2ª persona del singular (yo, tu) y algunos morfemas nominales de género y número?

Diapositiva 16

• 1-2 años.

• 3-4 años.

• 2-3 años.

¿Sobre qué edad surgen las oraciones compuestas?

• 6 años.

• 4 años.

• 5 años.

¿Qué errores gramaticales presentan la mayoría de niños hispanohablantes con TL?

(Diapositiva 19)

• Inclusión de elementos sintácticamente relevantes como el sujeto, verbos, preposiciones, artículos, pronombres clíticos o conectores.

• Hiporregularización verbal.

• Desorden sintáctico o hipérbaton.

¿En qué tipo de estructuras presentan un rendimiento inferior los niños con TL?

• Oraciones de relativo, interrogativas, y pasivas.

• Oraciones subordinadas y coordinadas adversativas.

• Ambas son correctas.

El almacén léxico de una persona es…

• Las palabras que es capaz de comprender y usar.

• Las reglas que subyacen a la combinación de palabras y elementos de la oración.

• La habilidad para usar el lenguaje en contextos de interacción social.