HOẠT ĐỘNG 2: Trình báo với ai?

Tình huống 1

Một giáo viên phát hiện một nhóm Quản lý Chương trình đang bí mật lấy tiền được phân bổ cho nhà trường nhằm quyên góp cho tổ chức từ thiện địa phương và sử dụng cho mục đích cá nhân. Giáo viên này sợ sẽ bị các Quản lý chương trình trả thù và lo ngại rằng bản thân có thể bị mất việc. Giáo viên này phải đối mặt với tình thế tiến thoái lưỡng nan giữa việc vạch trần hành vi sai trái và bảo vệ lợi ích chính mình, nhưng sau cùng vẫn quyết định rằng sự việc này cần phải được trình báo.

• A. Hiệu trưởng

• B. Quản lý trực tiếp

• C. Thành viên Ban Bảo vệ trẻ em

• D. Hội đồng Trường

Tình huống 2

Một học sinh chứng kiến nhóm học sinh lớn hơn bắt nạt bạn cùng lớp của mình. Em rất muốn giúp đỡ bạn cùng lớp, nhưng lại sợ trở thành mục tiêu của những kẻ bắt nạt. Em ấy phải lựa chọn giữa việc trình báo vụ việc và giữ im lặng, nhưng sau cùng em vẫn quyết định trình báo những gì mình đã chứng kiến.

• A. Hiệu trưởng

• B. Quản lý trực tiếp

• C. Thành viên Ban Bảo vệ trẻ em

• D. Hội đồng Trường

Tình huống 3

Nhân viên tư vấn tâm lý của trường biết rằng một giáo viên đang có mối quan hệ không phù hợp với học sinh. Nhân viên tư vấn rất sửng sốt vì điều này, nhưng cũng biết rằng giáo viên này có mối quan hệ rất tốt với tất cả các Quản lý Chương trình và là người được cả giáo viên – nhân viên và học sinh quý mến. Nhân viên tư vấn lo ngại rằng việc phơi bày giáo viên này sẽ gây ra bê bối và làm tổn hại đến uy tín của trường, nhưng đồng thời cũng ý thức được bản thân nên trình báo sự việc này.

• A. Hiệu trưởng

• B. Quản lý trực tiếp

• C. Thành viên Ban Bảo vệ trẻ em

• D. Hội đồng Trường

Tình huống 4

Nhân viên thư viện phát hiện một giáo viên đang ăn cắp sách và thiết bị từ thư viện trường. Nhân viên thư viện biết rằng giáo viên này rất được kính trọng ở trường và lo lắng rằng việc trình báo sẽ tạo ác cảm từ các giáo viên khác. Nhân viên thư viện phải lựa chọn giữa việc bảo vệ tài sản của nhà trường hoặc tránh rắc rối có thể xảy ra cho bản thân, nhưng sau cùng vẫn quyết định phải trình báo vụ trộm cắp này.

• A. Hiệu trưởng

• B. Quản lý trực tiếp

• C. Thành viên Ban Bảo vệ trẻ em

• D. Hội đồng Trường

Tình huống 5

Nhân viên y tế phát hiện một học sinh đang bị cha mẹ ngược đãi. Nhân viên y tế biết rằng cha mẹ của học sinh này rất giàu có và có ảnh hưởng lớn với cộng đồng. Nhân viên y tế phải quyết định xem có nên trình báo hay lờ đi và che đậy sự việc. Sau cùng, cô ấy quyết định rằng trình báo sự việc là điều đúng đắn cần làm.

• A. Hiệu trưởng

• B. Quản lý trực tiếp

• C. Thành viên Ban Bảo vệ trẻ em

• D. Hội đồng Trường

Tình huống 6

Một giáo viên tiếng Anh phát hiện một học sinh có liên quan đến vụ buôn bán ma túy bất hợp pháp bên ngoài trường. Giáo viên này cũng biết rằng em học sinh là con của một quan chức cấp cao có mối quan hệ và sức ảnh hưởng trong chính phủ. Giáo viên này phải quyết định xem có nên trình báo vụ việc hay giữ im lặng. Sau cùng, giáo viên này vẫn quyết định trình báo.

• A. Hiệu trưởng

• B. Quản lý trực tiếp

• C. Thành viên Ban Bảo vệ trẻ em

• D. Hội đồng Trường

Tình huống 7

Một nhân viên tạp vụ của trường nhận thấy rằng một giáo viên môn Science đang đổ hóa chất nguy hại vào hệ thống thoát nước của trường mà không áp dụng biện pháp xử lý hóa chất phù hợp. Nhân viên tạp vụ lo ngại rằng việc trình báo sẽ khiến bản thân có nguy cơ mất việc, nhưng đồng thời cũng ý thức được rằng cô ấy phải trình báo vụ việc.

• A. Hiệu trưởng

• B. Quản lý trực tiếp

• C. Thành viên Ban Bảo vệ trẻ em

• D. Hội đồng Trường

Tình huống 8

Một giáo viên chủ nhiệm lớp 8 thuộc Chương trình Việt Nam nhận thấy rằng một học sinh của mình đã vắng học trong suốt mấy ngày mà không có lý do chính đáng. Khi em này đi học lại thì có biểu hiện thu mình, lo lắng và im lặng một cách bất thường trong lớp. Giáo viên này cũng nhận thấy rằng em học sinh có một số vết bầm tím không rõ nguyên nhân trên tay và chân. Giáo viên này quyết định rằng trình báo là việc cần thiết.

• A. Hiệu trưởng

• B. Quản lý trực tiếp

• C. Thành viên Ban Bảo vệ trẻ em

• D. Hội đồng Trường

Tình huống 9

Một giáo viên lớp 4 của cơ sở tiểu học nhận thấy rằng một học sinh của mình luôn đến trường với quần áo bẩn và xộc xệch. Em này thường có biểu hiện bị đói và đôi khi xin thêm phần ăn trong giờ ăn trưa. Em dường như không có người bạn thân nào ở trường. Giáo viên này quyết định rằng cần phải trình báo vụ việc.

• A. Hiệu trưởng

• B. Quản lý trực tiếp

• C. Thành viên Ban Bảo vệ trẻ em

• D. Hội đồng Trường

Tình huống 10

Một nhân viên văn phòng tại trường phát hiện một nhân viên tạp vụ nam làm cùng cơ sở có vài hành vi bất thường. Nhân viên tạp vụ này luôn thân thiện và sẵn lòng phụ giúp người khác, nhưng nhân viên văn phòng cho rằng anh ta có hành vi không phù hợp đối với một số nữ sinh trung học. Nhân viên văn phòng nhận thấy rằng nhân viên tạp vụ này thường xuyên đề nghị đưa một số nữ sinh đến trường bằng xe đạp của mình, mặc dù đây không phải là trách nhiệm công việc của anh ấy. Nhân viên văn phòng cũng thấy nhân viên tạp vụ này thỉnh thoảng đưa từng em nữ sinh đến nơi ít người lui tới trong hoặc ngoài khuôn viên trường để nói chuyện riêng. Nhân viên văn phòng quyết định rằng cô ấy cần phải trình báo mối quan ngại.

• A. Hiệu trưởng

• B. Quản lý trực tiếp

• C. Thành viên Ban Bảo vệ trẻ em

• D. Hội đồng Trường