ACTIVIDAD EVALUATIVA - DESARROLLO DEL P.L.M. 2DO AÑO EPCV

​ Identifique los DOMINIOS del área de matemática:​ ​

​

​ ​ ​ ​ ​

• NUMÉRICO GEOMÉTRICO MEDICIÓN

  SERIACIÓN

  GRÁFICOS

• NUMÉRICO

  TRIÁNGULO

  MEDICIÓN

  SERIACIÓN ESTADÍSTICO

• NUMÉRICO GEOMÉTRICO MEDICIÓN

  PATRONES ESTADÍSTICO

• NUMÉRICO GEOMÉTRICO MEDICIÓN

  SERIACIÓN ESTADÍSTICO

Plantea una estrategia para el desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático para niñas y niños de primaria:

(puede acompañar imágenes en su explicaciones)

A partir de una estrategia, identifique las capacidades a fortalecer con imágenes:

El MESCP, en el nivel de Educación Primaria Comunitaria Vocacional nos sugiere iniciar la enseñanza del Pensamiento Lógico Matemático a partir de las :

• Geometría

• Realidad

• Necesidad

• Visita al mercado

Answer explanation

El Nivel de Educación Primaria Comunitaria Vocacional, tiene el propósito de

desarrollar el pensamiento lógico matemático, que se inicia con la relación

de las formas geométricas presentadas en el entorno social, cultural y

natural, generando procesos de fortalecimiento de las capacidades de

abstracción, que permita la comprensión de las operaciones aritméticas,

resolución de problemas, contribuyendo a la identificación de vocaciones

y capacidades productivas materiales e intelectuales, recuperando los

saberes y conocimientos propios de las diferentes culturas, con la finalidad

de desarrollar capacidades.

El enfoque del área de matemática en Educación Primaria Comunitaria Vocacional es:

• Aplicativo

• Demostrativo

• Lógico

• Articulado

Answer explanation

La matemática tiene enfoque aplicativo, porque el aprendizaje de esta área

permite potenciar capacidades del pensamiento lógico y aplicativo como

herramienta para la resolución de problemas de la vida cotidiana, de forma

creativa mediante estrategias de demostración, modelación de actividades

concretas, orientadas a la articulación con los contenidos de otros campos.

(Minedu. “Planes y programas de Primaria Comunitaria Vocacional”).

Piaget sigue siendo una referencia en la educación actual. Entre sus estudios destacan los que dedicó al Pensamiento Lógico - matemático a temprana edad, el cual dividió en cuatro fases:

• La fase sensomotora

  Preoperacional

  Pensamiento Concreto

  Etapa de las operaciones formales

• La fase preoperacional

  Sensomotora

  Etapa Concreto

  Etapa de las operaciones formales

• Pensamiento Concreto

  Etapa de las operaciones formales

  Seriaciones

  Sensomotora

• La fase sensomotora

  El razonamiento

  Pensamiento Concreto

  Etapa de las operaciones formales

¿Qué podemos entender por Pensamiento Lógico Matemático?

• A la forma o manera de resolver las teorías y sus implicaciones en la propia matemática y la articulación

  con otras áreas de saberes y conocimientos.

• A la ruta, donde se no exponen otros

  algoritmos para la resolución de operaciones y formas diferentes de plantear problemas de

  la realidad.

• A las formas o maneras de articular la realidad que vivencia la o el niño, con

  la teoría y sus implicaciones en la propia matemática y la articulación

  con otras áreas de Saberes y Conocimientos.

• A la concepción de la Matemática entendida comúnmente

  como ejercicios, repetición de ejercicios y de algoritmos, cada vez más complicados,

  abstractos y alejados de la realidad