PLANEACION DIDACTICA POR PROYECTOS

¿Para que te sirve elaborar tu planeación didáctica?

• Me sirve para abordar temas vinculados a los libros de texto, tomando en cuenta mi experiencia de lo que deben saber mis alumnos ya que tengo varios años en el mismo grado, y esta manera de trabajar siempre me ha funcionado.

• Me sirve para organizar mi trabajo y entregar al director cada semana, le ponga su firma y sello.

• Me permite organizar u orientar la manera de abordar los contenidos, los PDA, para contextualizar de acuerdo a las necesidades e intereses de los alumnos.

¿Cuál es la ruta a seguir para emplear los libros de texto?

• Verificar el contenido o PDA que se vio la sesión anterior y pedirles que abran su libro en la pagina que lo contiene para que sigamos con las actividades progresivamente.

• Elaborar el programa analítico, para que a parti de este se escoja la problemática a atender, los PDA, se seleccionan los proyectos de los LTG que se relacionan para ya iniciar el diseño de la planeación didáctica

• Se seleccionan temas o actividades de los libros de texto del ciclo anterior y con base en ellos se realiza la planeación did+actica.

¿Por qué se debe hacer una planeación didáctica en torno al uso de los LTG?

• Porque permite adecuar los proyectos y contenidos de los LTG a las características, necesidades e intereses del contexto escolar, comunitario y sociocultural.

• Porque es la forma más fácil de abordar los contenidos y PDA de manera secuenciada y progresiva.

• Porque en los LTG ya vienen los proyectos diseñados tal cual lo pide el Plan y programas 2022, ya solamente vacio a mi planeacion didáctica.

¿Qué elementos mínmos debe tener la planeación didáctica por proyecto de acuerdo a la NEM?

• Datos generales de la escuela, tema o contenido, secuencia didactica, evaluación, materiales, ajustes razonables.

• Datos generales de la escuela, objetivo, aprendizajes clave, secuencia didáctica, materiales, adecuaciones curriculares.

• Titulo del proyecto, fase y grado, propósito, PDA que se pretende lograr, actividades, evaluación formativa, recursos y tiempo.

¿En qué tipo de formato puedo realizar mi planeación didáctica?

• Formato analítico y detallado.

  formato sintético.

  Esquemas o gráficos.

  Infografía.

  Presentación digital.

• En un formato elaborado por el director.

• En un formato elaborado por el colectivo docente.

¿De qué manera se podría bordar la evaluación formativa dentro de la planeación didáctica de acuerdo a la NEM?

• A través del exmen de conocimientos trimestralmente sin dar oportunidad de algo más, ya que los datos arrojados nos da cuenta de lo que realmente saben los alumnos.

• A través de la observación de la conducta de los alumnos y el examen de conocimientos por escrito.

• A través de la observación, la particpación, elaboración de productos, exposición, uso de instrumentos como registros de observación, valorando los productos y procesos.

Es la metodología que se sugiere trabajar en lenguajes de acuerdo a la NEM:

• Enfoque STEAM

• Aprendizaje basado en proyectos comunitarios.

• Aprendizaje basado en problemas.

Es la metodología sugerida para trabajar De lo humano a lo comunitario de acuerdo a la NEM:

• Aprendizaje servicio

• Aprendizaje basado en proyectos comuniatrios

• Enfoque STEAM