Quiziz Microteaching

Quiziz Microteaching

1st - 5th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Pre Test

Pre Test

1st Grade

10 Qs

Soal Modul PPG

Soal Modul PPG

4th Grade

10 Qs

Tes  Awal Kurikulum Merdeka

Tes Awal Kurikulum Merdeka

1st Grade

10 Qs

Pre-Test e-Learning

Pre-Test e-Learning

1st - 5th Grade

10 Qs

Pembelajaran Berdiferensiasi

Pembelajaran Berdiferensiasi

4th Grade

10 Qs

Modul4 KB4

Modul4 KB4

1st - 3rd Grade

10 Qs

Modul4 KB2

Modul4 KB2

1st - 3rd Grade

10 Qs

PEMBELAJARAN BERMUTU

PEMBELAJARAN BERMUTU

5th Grade

10 Qs

Quiziz Microteaching

Quiziz Microteaching

Assessment

Quiz

Education

1st - 5th Grade

Hard

Created by

amrina izzatika

Used 3+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikut ini contoh sumber-sumber belajar yang dapat memberikan informasi yang akurat dan terbaru, kecuali…

Buku bacaan

Majalah untuk anak

Nara sumber

Cerita rakyat

Video

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Andi menggunakan mobil-mobilan, yang Andi nyalakan dengan baterai untuk menjelaskan tentang sumber energi. Mobil-mobilan dan baterai dalam hal ini berfungsi sebagai...

Bahan pembelajaran

Materi pelajaran

Metode pembelajaran

Media pembelajaran

Alat komunikasi pembelajaran

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sumber belajar yang sangat memungkinkan anak untuk mendapatkan pengetahuan secara langsung mengenai pengalaman seseorang adalah…

Buku

Majalah

Manusia

Peralatan

Video

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Menjelaskan tentang proses tumbuhnya bibit tomat sampai berbuah", antara lain Anda jelaskan dengan memperlihatkannya melalui program video. Proses seperti ini membantu anda menjelaskan materi kepada peserta didik karena…

Memungkinkan peserta didik dapat berinteraksi langsung dengan lingkungannya

Membawa obyek yang berbahaya atau sukar didapat di dalam lingkungan belajar untuk memudahkan peserta didik memahami materi

Membantu mengatasi keterbatasan waktu sehingga penjelasan kepada peserta didik menjadi lebih singkat

Dapat menampilkan obyek yang terlalu besar sehingga dapat di bawa ke dalam kelas dan memudahkan peserta didik memahami materi

Dapat menampilkan obyek yang tidak dapat diamati dengan mata telanjang sehingga peserta didik dapat memahami materi pembelajaran

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pak Sudjana akan memberikan materi pembelajaran IPS kepada peserta didiknya, yaitu pemahaman tentang lokasi suatu wilayah. Dalam penyampaian materi tersebut, Pak Sudjana membawa globe dan menunjukkannya kepada peserta didik. Penggunaan globe dalam proses pembelajaran tersebut dilakukan untuk...

Menampilkan obyek yang tidak dapat diamati dengan mata telanjang sehingga peserta didik dapat memahami materi pembelajaran

Memungkinkan peserta didik dapat berinteraksi langsung dengan lingkungannya

Memudahkan peserta didik memahami materi karena dapat menampilkan obyek yang sukar didapat di dalam lingkungan belajar

Memungkinkan peserta didik dapat berinteraksi langsung dengan lingkungannya

Membantu pembelajaran lebih efektif dan efisien karena mampu menampilkan obyek yang terlalu besar sehingga dapat diamati dengan jelas

Dapat menampilkan obyek yang terlalu besar sehingga dapat di bawa ke dalam kelas dan memudahkan peserta didik memahami materi