1.4.a.9.1. Aksi Nyata Modul 1.4 - Forum Berbagi Aksi Nyata

1.4.a.9.1. Aksi Nyata Modul 1.4 - Forum Berbagi Aksi Nyata

11th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

BUDAYA POSITIF MODUL 1.4

BUDAYA POSITIF MODUL 1.4

11th Grade

10 Qs

Quiz Aturan Sekolah

Quiz Aturan Sekolah

2nd Grade - University

10 Qs

Kelas 3

Kelas 3

8th Grade - University

10 Qs

JEJAK HAK DAN KEWAJIBAN

JEJAK HAK DAN KEWAJIBAN

9th Grade - University

10 Qs

Hak dan kewajiban siswa di sekolah ( SELFI)

Hak dan kewajiban siswa di sekolah ( SELFI)

3rd Grade - University

10 Qs

Materi pertemuan ke-2

Materi pertemuan ke-2

11th Grade

10 Qs

Kesadaran Hukum

Kesadaran Hukum

10th Grade - University

10 Qs

KIHAJAR 2022

KIHAJAR 2022

10th - 11th Grade

10 Qs

1.4.a.9.1. Aksi Nyata Modul 1.4 - Forum Berbagi Aksi Nyata

1.4.a.9.1. Aksi Nyata Modul 1.4 - Forum Berbagi Aksi Nyata

Assessment

Quiz

Education

11th Grade

Hard

Created by

Fakhrudin Sujarwo

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang menjadi dasar perancangan pembelajaran dengan paradigma baru?

Penggunaan teknologi terbaru

Prinsip pembelajaran berdiferensiasi

Kurikulum nasional

Metode pengajaran tradisional

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa tujuan utama dari disiplin positif?

Memberikan imbalan penghargaan

Memberikan ancaman

Kesadaran dan memberdayakan

Memberikan hukuman

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa tujuan utama pendidik dalam menciptakan peserta didik?

Meningkatkan prestasi akademik

Menciptakan peserta didik yang memiliki disiplin diri

Mengajarkan keterampilan teknis

Meningkatkan partisipasi kegiatan ekstrakurikuler

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Manakah dari berikut yang termasuk dalam kategori "Kasih Sayang" menurut kebutuhan dasar manusia?

Memiliki pilihan

Makanan

Rasa diterima

Berprestasi

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa perbedaan utama antara peraturan kelas dan keyakinan kelas?

Peraturan kelas fokus pada aturan dan tata tertib, sedangkan keyakinan kelas fokus pada nilai-nilai dan keyakinan bersama.

Peraturan kelas adalah tentang tujuan belajar, sedangkan keyakinan kelas adalah tentang disiplin belajar. 

. Peraturan kelas hanya melibatkan guru, sedangkan keyakinan kelas melibatkan seluruh komunitas sekolah.

Peraturan kelas menekankan hasil akademik, sedangkan keyakinan kelas menekankan kesejahteraan siswa.