Điều kiện nảy sinh ngôn ngữ là

Lao động và nhu cầu giao tiếp

Bộ máy phát âm phát triển ở con người

Tiếng Anh được hình thành theo con đường nào

Tập trung nhiều tiếng địa phương

Theo cả ba con đường trên

Khái niệm "giá trị của yếu tố" được hiểu là:

Phẩm chất, thuộc tính mà yếu tố có được khi tham gia vào một hệ thống

Tất cả những thuộc tính, phẩm chất của yếu tố

Phẩm chất, thuộc tính vốn có của yếu tố

Vỏ vật chất của yếu tố

Tìm luận điểm đúng:

Ngôn ngữ là một thực thể vật chất, tư duy là một thực thể tinh thần

Ngôn ngữ là một thực thể vật chất, tư duy cũng là một thực thể vật chất

Cả ngôn ngữ và tư duy đều là thực thể tinh thần

Ngôn ngữ là một thực thể tinh thần, tư duy là một thực thể vật chất.

Nội dung cơ bản của lí thuyết độ vang là:

Âm tiết gồm những âm tập hợp xung quanh một âm có độ vang lớn nhất

Âm tiết được tạo ra bằng một luồng hơi.

Âm tiết được tạo ra bằng một đợt căng cơ bắp trong bộ máy phát âm

Âm tiết gồm những âm tập hợp xung quanh một âm có độ vang nhỏ nhất.

Đơn vị ngữ âm đoạn tính là:

Đơn vị ngữ âm được hình thành bằng cách phân đoạn chuỗi lời nói

Đơn vị được tạo ra bằng nhiều nhân tố như là cao độ, cường độ, trường độ...

Đơn vị ngữ âm được hình thành không phải bằng cách phân đoạn chuỗi lời nói

Đơn vị ngữ âm đi kèm theo trọng âm, thanh điệu, ngữ điệu

Đơn vị ngữ âm nhỏ nhất, không thể phân chia được nữa

Đơn vị ngữ âm nhỏ nhất có nghĩa

Đơn vị phát âm tự nhiên nhỏ nhất

Đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất

"Huỳnh" trong "Sa Huỳnh" là hiện tượng

Biến âm để tạo tiếng lóng

Biến âm do dụng ý chê bai

Sự biến đổi cao độ giọng nói trong ngữ đoạn hoặc trong câu

Sự biến đổi cao độ giọng nói trong từ

Sự biến đổi cao độ giọng nói trong âm tiết, từ và câu

Sự biến đổi cao độ của giọng nói trong âm tiết

Tìm luận điểm đúng:

Âm là sự chấn động của không khí bắt nguồn từ sự rung động của một vật thể

Âm truyền đi trong không khí và trong môi trường chân không

Hầu hết nguyên âm được cấu tạo bằng tiếng động

. Sóng âm truyền đi trong không khí với vận tốc khoảng 500m/giây.

Tìm hiện tượng biến âm văn hóa

Thiếp thiếp → thiêm thiếp

Nghỉ một tí → nghỉ-m- tí

Phương thức xát là:

Cách cho luồng hơi thoát qua khe hở hẹp, cọ xát vào thành khe hẹp đó

Cách chặn luồng hơi nhiều lần liên tiếp ở vị trí nào đó

Cách cản trở luồng hơi và sau đó cho nó thoát qua khe hở hẹp

Cách cản trở luồng hơi ở miệng, sau đó cho thoát ra ngoài

Dễ nhận diện, khó tìm ranh giới

Khó nhận diện, dễ tìm ranh giới

Biến đổi 2 âm khác nhau đứng gần nhau, thành giống nhau để dễ phát âm

Biến đổi 2 âm giống nhau, đứng gần nhau, thành khác nhau

Bỏ bớt một số âm hoặc một âm tiết

Thêm vào một âm trong ngữ lưu để dễ phát âm

Là từ hiện nay không được sử dụng nữa do đã có từ đồng nghĩa thay thế

Là từ ít được sử dụng do sự rút gọn từ

Là từ không được sử dụng do nghĩa của nó khó hiểu

Là từ không được sử dụng nữa do đối tượng được từ gọi tên bị mất đi

Chỉ ra những loại nghĩa cơ bản của từ

Nghĩa ngữ pháp và nghĩa từ vựng

Nghĩa từ vựng, nghĩa ngữ pháp và nghĩa liên tưởng

Nghĩa ngữ pháp và nghĩa biểu niệm

Nghĩa biểu vật, nghĩa biểu niệm, nghĩa biểu thái, nghĩa cấu trúc

Là yếu tố ngữ nghĩa chung cho nhiều từ hoặc riêng của một từ

Là một nghĩa trong từ nhiều nghĩa

Là yếu tố ngữ nghĩa chung của các từ đồng âm

Nghĩa biểu vật (nghĩa sở chỉ) là:

Liên hệ giữa từ với đối tượng (sự vật, hiện tượng, hoạt động, thuộc tính, quá trình...)

Liên hệ giữa từ với khái niệm và biểu tượng

Liên hệ giữa từ với các từ khác trong hệ thống ngôn ngữ

Liên hệ giữa từ với người dùng từ

Trái nghĩa là hiện tượng các từ:

Khác nhau về ngữ âm, đối lập nhau về ngữ nghĩa nhưng tương liên lẫn nhau

Khác nhau về cả âm và nghĩa

Khác nhau về ngữ âm, giống nhau về ngữ nghĩa

Giống nhau về ngữ âm, khác nhau về ngữ nghĩa

Nghĩa của từ là:

Liên hệ giữa từ với cái mà từ chỉ ra

Liên hệ giữa từ và khái niệm (cái sở biểu)

Liên hệ giữa từ với sự vật (cái sở chỉ)

Liên hệ giữa từ và người dùng từ

Quá trình đồng hóa từ vay mượn của ngôn ngữ chủ thể:

Diễn ra ở cả 3 phương diện ngữ âm, ngữ nghĩa và ngữ pháp

Diễn ra trên cả phương diện ngữ âm và ngữ nghĩa

Chỉ diễn ra trên phương diện ngữ âm

Không diễn ra trên phương diện ngữ pháp

Tại sao nghĩa cấu trúc không được coi là một thành phần nghĩa độc lập

Nghĩa cấu trúc hòa quyện vào nghĩa biểu niệm của từ

Nghĩa cấu trúc không được biểu hiện rõ nét trong ngữ cảnh

Nghĩa cấu trúc nằm trong nghĩa ngữ dụng của từ.

Nghĩa cấu trúc không quan trọng đối với người sử dụng từ.

Nghĩa biểu vật của từ trong các ngôn ngữ

Không tương đương nhau do sự chia cắt thực tế khách quan trong các ngôn ngữ là khác nhau

Không tương đương nhau vì mỗi dân tộc có những tập quán, phong tục, nền văn hóa riêng

Tương đương nhau vì hiện thực đời sống là chung trên toàn thế giới

Tương đương nhau nên có thể phiên dịch ngôn ngữ này sang ngôn ngữ kia

Tìm luận điểm đúng

Nghĩa biểu niệm có thể phân tách ra thành nhiều phần

Nghĩa biểu niệm không thể phân chia.

Nghĩa biểu niệm là một khối đơn nhất

Nghĩa biểu niệm chỉ có một nét nghĩa.

Trong "you are reading.", nghĩa ngữ pháp ngôi được thể hiện bằng:

Phương thức hư từ và thay căn tố

Phương thức hư từ với trợ động từ to be

Phương thức phụ gia với phụ tố -ing

Phương thức thay căn tố với trợ động từ to be biến thành are

Làm thế nào để biết một phụ tố mang nghĩa phái sinh?

Đưa phụ tố có nghĩa phái sinh vào từ, nghĩa từ vựng của từ sẽ thay đổi so với căn tố hoặc từ gốc ban đầu.

Nghĩa phái sinh của phụ tố có thể diễn đạt bằng lời

Nghĩa phái sinh của phụ tố luôn đi kèm theo nghĩa từ loại.

Nghĩa phái sinh của phụ tố là nghĩa từ vựng thuần khiết.

Thời là phạm trù ngữ pháp

Biểu thị quan hệ giữa hành động với thời điểm phát ngôn hoặc một thời điểm nhất định nêu ra trong lời nói

Biểu thị vai giao tiếp của chủ thể hành động

Biểu thi mối quan hệ giữa hành động với thực tế khách quan và người nói

Biểu thị mối quan hệ giữa danh từ với các từ khác trong cụm từ và câu

DẪN LUẬN NGÔN NGỮ 1

Authored by Nhật Linh

World Languages

12th Grade

Used 6+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

60 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Do tín hiệu ngôn ngữ có tính võ đoán nên

Ngôn ngữ không bao giờ thay đổi

Mỗi chế độ xã hội có một ngôn ngữ riêng

Tín hiệu ngôn ngữ có tính quy ước, ngày nay con người không thể tùy tiện thay đổi

Ngày nay con người có thể dùng một âm bất kì biểu thị một nghĩa bất kì

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Từ vựng là:

Tập hợp từ và hình vị

Tập hợp từ và ngữ cố định (đơn vị tương đương từ)

Tập hợp từ của ngôn ngữ

Tập hợp từ và cụm từ

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Một trong những điểm đặc biệt của hệ thống tín hiệu ngôn ngữ so với những hệ thống tín hiệu nhân tạo khác là

Có tính phụ thuộc

Biểu đạt thông báo bằng cách kết hợp nhiều tín hiệu với nhau

Có hình thức cái biểu hiện là âm thanh

Là một thể thống nhất giữa hai mặt đối lập: cái biểu hiện và cái được biểu hiện

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Một chiếc áo đỏ sẽ trở thành tín hiệu khi

Gợi lên một vật hay một điều gì đó không phải là chính nó

Được mọi người chú ý vì màu quá nổi bật

Nằm trong một hệ thống những chiếc áo

Được một người nào đó mặc

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Đơn vị ngôn ngữ nào có tính độc lập về nghĩa và hình thức:

Câu

Hình vị

Từ

Âm vị

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Ngữ âm là:

Vỏ âm thanh ngôn ngữ

Vỏ âm thanh của từ ngữ

Nội dung của ngôn ngữ

Sự tồn tại của ý nghĩa

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Ngôn ngữ học đại cương nghiên cứu:

Một ngôn ngữ cụ thể

Những vấn đề chung của các ngôn ngữ trên thế giới

Một tử ngữ

Một sinh ngữ

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

55 questions

Kiểm tra từ vựng topik 2 kì 35- lần 3

Quiz

•

9th - 12th Grade

56 questions

GDCD GK1 phần 2

Quiz

•

12th Grade

60 questions

BÀI 1: TTVPTKT_12

Quiz

•

12th Grade

60 questions

第８課の言葉

Quiz

•

12th Grade

Popular Resources on Wayground

8 questions

Spartan Way - Classroom Responsible

Quiz

•

9th - 12th Grade

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

14 questions

Boundaries & Healthy Relationships

Lesson

•

6th - 8th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

3 questions

Integrity and Your Health

Lesson

•

6th - 8th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

9 questions

FOREST Perception

Lesson

•

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for World Languages

22 questions

El Imperfecto

Quiz

•

9th - 12th Grade

22 questions

Regular Preterite -AR-ER-IR-

Quiz

•

12th Grade

20 questions

verbos reflexivos en español

Quiz

•

9th - 12th Grade

28 questions

Ser vs estar

Quiz

•

9th - 12th Grade

15 questions

Regular -AR Verbs in the Present Tense

Quiz

•

9th - 12th Grade

22 questions

Viajes y excursiones

Quiz

•

9th - 12th Grade

25 questions

The Animated History of Mexico

Interactive video

•

9th - 12th Grade

20 questions

Preterite vs. Imperfect

Quiz

•

9th - 12th Grade

DẪN LUẬN NGÔN NGỮ 1

Do tín hiệu ngôn ngữ có tính võ đoán nên

Từ vựng là:

Một trong những điểm đặc biệt của hệ thống tín hiệu ngôn ngữ so với những hệ thống tín hiệu nhân tạo khác là

Một chiếc áo đỏ sẽ trở thành tín hiệu khi

Đơn vị ngôn ngữ nào có tính độc lập về nghĩa và hình thức:

Ngữ âm là:

Ngôn ngữ học đại cương nghiên cứu:

Việc nghiên cứu ngôn ngữ học bắt đầu vào thời kì nào trong lịch sử của loài người?

Điều kiện nảy sinh ngôn ngữ là

Tiếng Anh được hình thành theo con đường nào

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for World Languages