Педагогика 257-266

Баланың жағымсыз мінез-құлқы мен іс-әрекетінің теріс екендігін түсіндіру, оқушының ұжым алдында жасаған қылмысына айыпты екендігін ұғындыру және істеген теріс іске қынжылатындай мақсатын көздейтін әдіс:

• жазалау

• жарыс

• тапсырма беру

• мадақтау

Оқушылардың тәртібін, міне-құлқын бағалап және көтермелеп отыруда педагогикалық ықпал етудің тиімді жолын нұсқайтын ынталандыру әдісі:

• жарыс

• жазалау

• тапсырма беру

• мадақтау

Сынып жетекшісінің әрбір тәрбиеленуші мен сынып ұжымының тәрбиелілігі жайында ақпарат алатын зерттеу жұмысы – бұл:

• тәрбиелілік диагностика

• тәрбиешілердің тәрбиелік деңгейі

• тәрбиеленушілердің өмірлік жоспарлары, құндылық бағдарлары

• көрсеткіш

Сабақтың барысында оның құрылымын, мазмұнын, жоспарын бір-бірімен ұштасып, белгілі тәртіппен жүзеге асырылуы – бұл сабақтың ... .

• жоспары

• мазмұны

• сапасы

• құрылымы

Қоғамның ең маңызды әлеуметтік институты, онда жаңа өмір өсіп-өнеді, дамиды, баланың жеке басы қалыптасады, мәдени, адамгершілік-рухани, азаматтық қалыптасуы жетіледі – бұл:

• әлеуметтік орта

• отбасы

• мектеп

• жұртшылық

Оқылатын оқу материалдарын белгілі реттілікпен оқушыларға жеткізуді қамтамасыз етіп, дамытуды және оны әрбір оқушының саналы меңгеруін қарастыратын оқыту принципі – бұл:

• оқытудың жүйелілігі мен бірізділігі

• мақсаттылық

• түсініктілік

• педагогикалық процестің бағыттылығы

Отбасының əр мүшесінің тұлғалық қалыптасуына жағдай жасау; отбасы ұжымының мүшелеріне жеке-дара ықпал жасау; өмірлік тəжірибе, тəртіптер, адамгершілік құндылықтарға баулу – бұл отбасының ... қызметі.

• тəрбиелеу

• шаруашылық-экономикалық

• қайта өндіру (репродуктивті) – ұрпақ келтіру

• қарым-қатынас құру (коммуникативті)

Білім беру мен оқытудың теориялық және әдістемелік негіздерін зерттейтін педагогика ғылымының саласы – бұл:

• дидактика

• тәрбие теориясы

• педагогиканың әдіснамалық негіздері

• мектептану

«Дидактика» терминін ең алғаш «оқыту өнері» мағынасында ашып, енгізген неміс педагогы:

• Я.А.Коменский

• Г.Кершенштейнер

• А.Дистерверг

• Вольфганг Ретке

«Дидактика» терминінің жан-жақты мағынасын 1657 жылы Амстердамда шығарған «Ұлы дидактика» еңбегінде «Бәрі, барлығына оқытудың әмбебеп өнері» мағынасында сипаттаған чех педагогы:

• Вольфганг Ретке

• А.Дистерверг

• Я.А.Коменский

• Г.Кершенштейнер