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JM T

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se denominan los enfoques teóricos que combinan, de algún modo, el ámbito del «ser» con el del «deber ser»?

Aproximaciones positivistas e interpretativistas.

Aproximaciones institucionalistas y conductistas.

Aproximaciones evaluativas y prescriptivas.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El diseño de una investigación suele comprender...

...desde el planteamiento y el marco teórico hasta la metodología.

...el trabajo de campo y la codificación de los datos.

...solo la operacionalización de los conceptos teóricos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Si una hipótesis queda refutada con los datos que se obtienen, ¿puede considerarse válida la investigación que se ha realizada?

No, la investigación es inadecuada o errónea.

Sí, se demuestra que la explicación propuesta no se corresponde con la realidad.

Sí, pero reformulando la hipótesis para que se adapte a los datos.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En los diseños de investigación que usan información cuantitativa...

...se prioriza una interpretación profunda de la realidad.

...importa la simbología y lo que los símbolos representan.

Ninguna de las anteriores puede considerarse correcta.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿A qué alude que una investigación sigue una estrategia sincrónica?

Que no incorpora la variablidad temporal de las unidades.

Que sí incorpora la variablidad temporal de las unidades.

Que debe considerar pocas propiedades para cada unidad.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué hay que tener en cuenta en el diseño de investigación comparativa de «sistemas más diferentes»?

Casos muy parecidos en los factores explicativos.

Casos muy distintos en los factores explicativos.

Ninguna de las anteriores es correcta.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿A qué alude generalmente que una investigación se defina como «secundaria»?

A que se ha diseñado con fines solo exploratorios.

A que reelabora o reutiliza datos preexistentes.

A que la explicación es limitada o insuficiente.

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