KIDP Ujian Pembelajaran Abad ke-21 PPT AI

Apakah definisi Pembelajaran Abad ke-21?

• Proses pembelajaran yang berpusatkan guru dan elemen pembelajaran tradisional.

• Proses pembelajaran yang berpusatkan murid berteraskan elemen komunikasi, kolaboratif, pemikiran kritis, dan kreativiti serta aplikasi nilai murni dan etika.

• Proses pembelajaran yang hanya berfokus kepada pemikiran kritis dan kreativiti tanpa nilai murni dan etika.

• Proses pembelajaran yang hanya berfokus kepada komunikasi dan kolaborasi tanpa pemikiran kritis.

Apakah salah satu ciri komunikasi yang berkesan dalam pembelajaran Abad ke-21?

• Murid tidak perlu memberi maklum balas terhadap rakan yang tidak bersetuju dengan mereka.

• Murid hanya fokus kepada penyampaian lisan tanpa interaksi dengan rakan sebaya.

• Murid tidak perlu menyusun pemikiran secara logik dan menyatakannya secara jelas dan ringkas.

• Murid dapat memerhati, mendengar dan memberi maklum balas dengan orang lain.

Apakah salah satu ciri kolaboratif yang berkesan dalam pembelajaran Abad ke-21?

• Murid tidak perlu menerima dan menghormati pandangan orang lain.

• Murid dari pelbagai kebolehan bekerjasama untuk mencapai matlamat yang sama dan saling bergantungan untuk berjaya.

• Murid tidak perlu bertanggungjawab terhadap tugasan yang diberikan dalam kumpulan.

• Murid hanya bekerja secara individu tanpa kerjasama dengan rakan sebaya.

Apakah salah satu ciri pemikiran kritis yang berkesan dalam pembelajaran Abad ke-21?

• Murid memiliki maklumat mengenai pelbagai perkara/bidang.

• Murid tidak perlu meneroka sesuatu bidang ilmu dengan cara pembacaan, penyoalan dan melakukan aktiviti secara hands-on untuk mendapat maklumat.

• Murid tidak perlu berfikiran terbuka, menerima pandangan orang lain dan merendah diri.

• Murid tidak perlu membuat keputusan berdasarkan maklumat dan memberi bukti.

Apakah salah satu ciri kreativiti yang berkesan dalam pembelajaran Abad ke-21?

• Murid tidak perlu menghasilkan dan menggunakan idea-idea baru dalam konteks tertentu dan menjana hasil yang positif.

• Murid dijelaskan dan diterapkan nilai yang bersesuaian semasa sesi PdP.

• Murid tidak perlu berani mencuba dan diberikan galakan tanpa merasa bimbang dengan kritikan.

• Murid tidak perlu mempunyai hala tuju yang jelas dan berimiginasi secara asli serta tidak mengikut kelaziman.

Apakah yang dimaksudkan dengan PAK21 dalam konteks kurikulum pendidikan?

• Pendidikan Aktif Kreatif 21

• Pendidikan Amanah Kepimpinan 21

• Pendidikan Asas Kebangsaan 21

• Pendidikan Abad Ke-21

Apakah yang dimaksudkan dengan DSKP dalam konteks kurikulum pendidikan?

• Dokumen Standard Kriteria Pembelajaran

• Dokumen Sekolah Kurikulum Pendidikan

• Dokumen Standard Kandungan Pentaksiran

• Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran

Apakah yang dimaksudkan dengan RPT dalam konteks kurikulum pendidikan?

• Rancangan Pembelajaran Tertib

• Rancangan Pembelajaran Tertakluk

• Rancangan Pembelajaran Tempatan

• Rancangan Pembelajaran Tahunan

Apakah yang dimaksudkan dengan RPH dalam konteks kurikulum pendidikan?

• Rancangan Pembelajaran Hafalan

• Rancangan Pembelajaran Hujahan

• Rancangan Pembelajaran Hikmah

• Rancangan Pembelajaran Harian

Apakah yang dimaksudkan dengan DSKP dalam konteks kurikulum pendidikan?

• Dokumen Standard Kandungan Pentaksiran

• Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran

• Dokumen Sekolah Kurikulum Pendidikan

• Dokumen Standard Kriteria Pembelajaran