Điện tử điều khiển và mạch nguồn

Câu 1 (B): Ý nghĩa của trị số điện trở là

• A. cho biết khả năng phân chia điện áp của điện trở

• B. cho biết mức độ chịu đựng của điện trở.

• C. cho biết mức độ cản trở dòng điện của điện trở.

• D. cho biết khả năng hạn chế điện áp trong mạch điện.

Câu 2 (B): Kí hiệu như hình vẽ bên là của loại linh kiện điện tử nào

• A. Quang điện trở.

• B. Điện trở cố định

• C. Điện trở nhiệt.

• D. Điện trở biến đổi theo điện áp.

Câu 3 (B): Ý nghĩa của trị số điện dung là

• A. cho biết khả năng tích lũy năng lượng cơ học của tụ điện khi phóng điện.

• B. cho biết khả năng tích lũy năng lượng từ trường của tụ điện khi có điện áp đặt lên nó.

• C. cho biết khả năng tích lũy năng lượng hóa học của tụ điện khi nạp điện.

• D. cho biết khả năng tích lũy năng lượng điện trường của tụ điện khi có điện áp đặt lên nó

Câu 4 (B): Loại tụ điện nào chỉ sử dụng cho điện một chiều và phải mắc đúng cực?

• A. Tụ xoay.

• B. Tụ giấy

• C. Tụ hóa.

• D. Tụ gốm

Câu 5 (B): Hãy cho biết kí hiệu như hình vẽ bên là của loại tụ điện nào?

• A. Tụ bán chỉnh.

• B. Tụ cố định.

• C. Tụ hóa.

• D. Tụ biến đổi hoặc tụ xoay.

Câu 6 (B): Đơn vị của trị số điện cảm là

• A. ôm (Ω).

• B. héc (Hz).

• C. fara (F).

• D. henry (H).

Câu 7 (B): Hệ số phẩm chất (Q) đặc trưng cho tổn hao năng lượng trong

• A. cuộn cảm.

• B. tụ điện.

• C. điện trở.

• D. điôt.

Câu 8 (H): Loại tụ điện nào không thể mắc được vào mạch điện xoay chiều?

• A. Tụ hóa.

• B. Tụ xoay.

• C. Tụ giấy

• D. Tụ gốm

Câu 9 (H): Linh kiện điện tử nào có tác dụng ngăn cách dòng điện một chiều và cho dòng điện xoay chiều đi qua?

• A. Vi mạch.

• B. Cuộn cảm.

• C. Điện trở.

• D. Tụ điện.

Câu 10 (H): Trong các nhận định dưới đây về cuộn cảm, nhận định nào không đúng?

• A. Dòng điện có tần số càng cao thì đi qua cuộn cảm càng khó.

• B. Cuộn cảm không có tác dụng ngăn chặn dòng điện một chiều.

• C. Nếu ghép nối tiếp thì trị số điện cảm tăng, nếu ghép song song thì trị số điện cảm giảm.

• D. Dòng điện có tần số càng cao thì đi qua cuộn cảm càng dễ.