Pemerolehan bahasa kedua

1.Bahasa kedua merupakan bahasa?

• A.resmi atau dominan

• B.tidak resmi

• C.dominan

• D.semua jawaban benar

2.Pemerolehan bahasa ke dua yang di mulai dari menguasai bahasa pertama (B1) ditambah sedikit mengetahui bahasa kedua (B2,lalu penguasaan ke dua meningkat secara bertahap, sampai akhirnya penguasaan B2 sama baiknya dengan B1

• A.menurut Darjo wijojo

• B.menurut tarigan

• C.Menurut chaer dan agustina

• D.menurut yorrio

3.Terdapat tiga ciri proses pembelajaran bahasa kedua, diantaranya:

• A.pembelajaran bahasa adalah manusia, pembelajaran berlangsung dalam interaksi yang dinamis, pembelajaran berlangsung dalam suasana responsif

• B.proses belajar secara bahasa, berlangsung setelah terdidik di sekolah, lingkungan sekolah sangat menentukan

• C.motivasi terdidik tidak sekuat saat mempelajari bahasa pertama,bahasa pertama mempengaruhi proses belajar kedua

• D.untuk mengetahui pemerolehan bahasa kedua,untuk mengetahui proses penguasaan bahasa kedua,untuk mengetahui macam-macam strategi kemampuan bahasa kedua

4. Variabel yang di digambarkan oleh yorio adalah

• A.usia bahasa asli, bahasa palsu, kata-kata

• B.masukan,koknisi, apresiasi,usia

• C.bahasa asli, kalimat, masukan, wilayah efektif

• D.usia,koknisi, bahasa asli,masukan, wilayah efektif,latar belakang pendidikan

5

Pengajaran bahasa kedua mencakup kedalam beberapa Rana

• A. Pengetahuan, kemampuan,kemudahan

• B. memahami, mematuhi, mendorong siswa

• C. Mencakup pemahaman,secara umum, tentang apa itu bahasa,apa itu pembelajaran,dan untuk konteks ruang kelas,apa itu pembelajaran.

• D. Kepribadian, mempelajari budaya kedua, konteks ruang kelas

6

Oxford (1992) membagi kemampuan B2 ke dalam dua kelompok besar yaitu

• A. Strategi dan kerja keras

• B. Strategi langsung dan strategi tidak langsung

• C. Strategi umum dan strategi pribadi

• D. Strategi formal dan strategi tidak formal

7. Strategi secara tidak langsung adalah strategi untuk pengaturan

• A. Belajar bahasa secara umum

• B. Belajar bahasa formal

• C. Belajar secara non formal

• D. Belajar secara kontekstual

8. Pembelajaran terbimbing bergantung pada konteks pembelajaran yang mengucup tipe bimbingan

• A. Efektif, kognitif, asertif

• B. Fonologis, gramatikal, semantik

• C. Formal, informal,serta intensif atau tidak intensif

• D. Kognisi dan responsif

9. 9. Tarigan (1988 :125- 126) mengacu pada lafoge (1983)mengatakan bahwa terdapat tiga ciri proses pembelajaran yaitu

• A.Pembelajaran bahasa adalah manusia,pembelajaran berlangsung dalam interaksi yang dinamis,pembelajaran berlangsung dalam suasana responsif

• B .Proses belajar secara sengaja,berlangsung setelah terdidik disekolah,lingkungan sekolah sangat menentukan

• C.Bahasa pertama mempengaruhi proses belajar kedua,motivasi terdidik tidak sekuat pembelajaran

• D.Taat pada guru,mematuhi aturan,bertanggung jawab

10.Faktor- faktor yang mempengaruhi bahasa kedua adalah

• A.Disiplin dan percaya diri

• B.Usia,kognisi,bahasa asli,dan masukan

• C.Efektif dan responsif

• D. Terdidik dan Memahami bahasa