Quiz sobre los 10 mandamientos del profesor Paul

¿Cuál es una condición necesaria pero no suficiente para ser un buen profesor según el texto?

• Ser carismático

• Tener un título universitario

• Dominar la materia

• Ser puntual

¿Qué recomienda el profesor Paul sobre la lectura de un buen libro o la audición de una buena conferencia?

• No son suficientes para aprender

• Son suficientes para aprender

• No son necesarios para aprender

• Son absolutamente necesarios para aprender

¿Por qué es importante que un profesor se ponga en el lugar de sus estudiantes?

• Para entender sus esperanzas y dificultades

• Para evitar dar exámenes difíciles

• Para ser popular entre los estudiantes

• Para obtener regalos de los estudiantes

¿Qué es el saber hacer según el texto?

• La capacidad para trabajar metódicamente

• La habilidad para hablar en público

• La capacidad para memorizar información

• La habilidad para tocar un instrumento musical

¿Qué actitud intelectual fundamental recomienda el profesor Paul adquirir a través de las matemáticas?

• La conjetura razonable

• La intuición artística

• La observación pasiva

• La imitación ciega

¿Qué papel juega la conjetura en el campo del descubrimiento según el texto?

• Es fundamental para el descubrimiento

• Es opcional en el descubrimiento

• No tiene importancia en el descubrimiento

• Es perjudicial para el descubrimiento

¿Por qué es importante enseñar a demostrar en matemáticas según el texto?

• Porque las matemáticas son fáciles de demostrar

• Porque las matemáticas no requieren demostración

• Porque las matemáticas son una buena escuela de razonamiento demostrativo

• Porque las matemáticas no son importantes

¿Qué recomienda el profesor Paul sobre revelar la solución de un problema a los estudiantes?

• Dejar que los estudiantes hagan suposiciones y descubran por sí mismos

• Revelar la solución de inmediato

• No revelar la solución en absoluto

• No permitir que los estudiantes hagan suposiciones

¿Qué sugiere el profesor Paul sobre inculcar conocimientos a los estudiantes?

• No permitir que los estudiantes hagan preguntas

• No plantear cuestiones a los estudiantes

• Forzar a los estudiantes a aprender

• Dejar a los estudiantes tanta libertad e iniciativa como sea posible

¿Qué recomendación da el profesor Paul sobre la reacción del estudiante con la enseñanza?

• No importa lo que no sepan

• No importa lo que les gustaría saber

• Ignorar lo que saben los estudiantes

• Tener en consideración lo que saben y lo que no saben