әдістеме

40 Білім берудегі инновациялық процестердің педагогикалық маңызды проблемасы

• озық педагогикалық тәжірибені зерттеу, жинақтау және тарату

• озық тәжірибені зерттеу

• озық педагогиканы зерттеу

Білімді іс-əрекет негізінде қабылдап, оның өмірмен жəне практикамен байланысын тереңдетуді талап ететін оқытудың принципі

• зерттеушілік

• белсенділік

• шабыт

Білімнің педагогикалық аспектісі

• Оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тəсілі

• Оқушыларға ғылымды түсіндіру

• Оқушыларға баяндау тәсілі

Бірегей, жоғары сапалы жəне дана нəтижелер шығатын тұлғаралық жəне тұлғаішілік үдеріс

• шығармашылы

• шабыт

• зерттеу

Бітіруші түлектерге ұлттық біріңғай тестілеу өткізудегі бағалаудың мақсаты

• стандартты бақылау жəне орындау

• стандарттау

• бақылау

Блум таксономиясына сəйкес жаңа үлгідегі əртүрлі тəсілдермен элементтерді қиыстыру арқылы ақпаратты жүйелеу деңгейі

• жинақтау

• бақылау

• бағдарлау

Бұл өлшемге тəн оқушыларда "қызығушылықты арттыру үшін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу" байқалады

• күрделілікке деген сүйіспеншілік

• оңайға деген сүйіспеншілік

• адамгершілік

Бұл үдеріс арқылы оқушылар түсіну, бақылау, оқу тəжірибесіне қадағалау қабілетін дамытады

• адамдану

• метатану

• абайтану

В.В.Давыдов бойынша оқу іс-əрекетінің басты нəтижесі

• теориялық сана мен ойлау

• практикалық сана

• практикалық ойлау

Ғылыми - жаратылыс пəндері

• физика, математика, химия, биология

• алгебра, геометрия, химия

• дүниетану, жаратылыстану