統一百華內講訓練

以下哪個單元不是我們昨天上課的內容？

• 教學目標的設定

• 心智地圖的繪製

• 設定視覺輔助

• 教學架構的安排

同時他們也了解企業文化，具備 的重大責任。

• 組建合適團隊

• 物色帥哥美女

• 維持團隊氛圍

• 企業文化傳承

了解學習者，可以透過哪三大面向？

• 婚姻狀況

  存款多寡

  車子品牌

• 學習者的狀態

  他們想要什麼

  他們擔心什麼

• 金錢多寡

  學歷高低

  身高體重

• 外觀外貌

  興趣嗜好

  休閒活動

人際溝通影響法則內容，何者為非？

• 身高體型

• 聲音語調

• 肢體動作

• 文字內容

如果表達要向副歌一樣動聽，以下何者比較接近？

• Do

  Re

  Mi

• 糜糜之音

• 強烈的節奏

  濃郁的情感

  深刻的文字

• 宮、商、角

  徵、羽

以下何者不是課程三大要素？

• 教學結構

  （骨架）

• 講師外觀

• 教學內容

  （血肉）

• 視覺輔助

  （妝點）

規劃課程的時候，要設定起點和終點，分別是？

• 學生素質

  講師能力

• 問答題

  選擇題

• 起跑線

  終點線

• 學習者分析

  教學目標設定

教學目標設定的公式？

• 愛心＋信心＋耐心

• 底乘高除以2

• Audience 觀眾

  Behaviour 行為

  Condition 條件

  Degree 標準

• 加減乘除

以下何者為符合要求的教學目標？

• 在本課程後，學員能在個人當班的收銀台，完成發票置換，並有100%的準確率。

• 在本課程後，

  學員能自己當班。

• 在本課程後，

  學員能提高業績。

• 在本課程後，學員能不要遲到

以下何者「不是」設定教學結構應該考慮的方向？

• 內容的深度和廣度

• 結構是否上下支持呼應

  結構是否有時間概念

• 教學結構是否環環相扣

• 投影片做得好不好看