300-педагогика 50/100

Ғылыми педагогикалық тəжірибеге баға беруде басшылыққа алынатын жаңашылдық

• инновацияның негізгі критерийлері

•  

  ойлау қабілетінің жылдамдығы

   

• олар өздерінің оқуларын реттей алады

• жалпы зерттеу жаттығулары

Дарынды жəне талантты балаларды анықтауда жоспарлауға көп уақыт жұмсап, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алуымен ерекшеленетін оқушының өлшемі

 

•  

  олар өздерінің оқуларын реттей алады

• ойлау қабілетінің жылдамдығы

• жалпы зерттеу жаттығулары

• өзін-өзі сынайды, бағалай алады

Дарынды жəне талантты балаларды анықтауды "өз білімін жетілдіру" өлшеміне сəйкес келетін балаларда көрініс табатын ерекшелік

 

• икемділік

•  

  өзін-өзі сынайды, бағалай алады

   

• олар өздерінің оқуларын реттей алады

•  

  ойлау қабілетінің жылдамдығы

Дарынды жəне талантты оқушылардың білімін жетілдіру бойынша қызметтің бірінші кезеңі (Ренцулли мен Райс)

 

• өзін-өзі сынайды, бағалай алады

•  

  ойлау қабілетінің жылдамдығы

   

• олар өздерінің оқуларын реттей алады

• жалпы зерттеу жаттығулары

Дарынды жəне талантты оқушылардың ынталандыруға қатысты сипаттамасын көрсетіңіз

 

• өзін-өзі сынайды, бағалай алады

•  

  ойлау қабілетінің жылдамдығы

   

   

• олар өздерінің оқуларын реттей алады

• жалпы зерттеу жаттығулары

Дарынды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша "Оқуда жəне проблемаларды шешуде балама шешімдерді көріп, қабылдай алады" деп анықталған өлшем

 

•  

  олар өздерінің оқуларын реттей алады

   

   

• икемділік

• жалпы зерттеу жаттығулары

• өзін-өзі сынайды, бағалай алады

Дəйектілікті дамытуда АКТ қолдану жəне оқыту аспектісінің мысалы

• Талдау жəне бағалау

• Талдау және жинақтау

• Бағалау және жинақтау

• Білім беру

Дж.Флейвелл бойынша, оқушыға білмеген тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы

 

• инновацияның негізгі критерийлері

• өнімділік тапшылығы

• өз нəтижесін басқалармен салыстыра отырып, тұлға қасиеттерін қалыптастыру жəне бекіту

•  

  өзін-өзі сынайды, бағалай алады

Дидактиканың нақты түсініктері

• жаңашылдық, оптималдық, жоғары нəтижелілік, тəжірибеде шығармашылықпен қолдану мүмкнідігі

• сабақ беру, оқыту, білім беру, оқу

• талдау,жинақтау,анализ,синтез

• оқушылардың білімін бағалау, ынталандыру, сабақты жоспарлау əдістемелерін меңгеруі

Ең үздік оқушыларды анықтайтын өлшемдерінің ішінен икемділік сипаттамасына сəйкес келетінін көрсетіңіз

• тапсырманы орындауда балама шешімдерді көріп, қабылдай алады

•  

   

  мəселені шешу

• Олар өздерінің оқуларын реттей алады

• басқаларға қарағанда ойлау қабілеттері жақсы ұйымдастырылған