Les études du MN : Attentes, règles de la classe, routines

Quelle est la matière principale de ce cours selon le document ?

• Histoire

• Géographie

• Les études du Minnesota

• Français

Quelle est la nécessité de prendre des notes pendant la routine « Chunk » ?

• La prise de notes est facultative.

• La prise de notes est recommandée.

• La prise de notes est obligatoire.

• La prise de notes doit être effectuée en anglais.

Au cours de quelle routine les activités, discussions et interactions en français sont-elles censées avoir lieu ?

• Ignite

• Chunk

• Chew

• Review

Quand devez-vous terminer les activités et les devoirs pour éviter d’oublier ou d’accumuler d’autres travaux en classe ?

• Au début du quadrimestre.

• À la fin de la classe.

• Avant la date butoir.

• Au début du prochain cours.

Selon la rubrique "Votre responsabilité", quand ne faut-il PAS attendre pour faire ses devoirs ?

• La fin de semaine.

• À la fin du quadrimestre.

• Au prochain cours.

• À la fin de l'année scolaire.

Dans quel document puis-je trouver des phrases pour m'aider à m'exprimer correctement en français ?

• Le langage supérieur.

• La langue française.

• Le langage académique.

• La langue anglaise.

J'arrive en classe avec mon binder et mes affaires : ...

• Cahier de notes, crayon/stylo, iPad chargé.

• Mon iPad pas chargé du tout.

• Cahier de mon copain/ma copine, crayon de l'enseignant•e.

• Cahier de notes, crayon/stylo

Je respecte les autres, moi-même et...

• Mon binder.

• Les affaires de mes camarades.

• Le matériel de la classe et les fournitures scolaires données par l'enseignant•e.

• Mes affaires (my belongings).

Pour apprendre, je dois...

• Participer en anglais.

• Poser des questions et participer en français.

• Écouter les autres poser des questions.

• Poser des questions et participer en anglais.

Si je suis absent•e, je dois regarder le travail sur Schoology, parler avec un•e camarade et...

• Ne pas faire le travail qui manque.

• Demander de l'aide auprès de mes parents.

• Copier le travail sur un•e camarade.

• Contacter l'enseignant•e.