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1. La optimización selectiva con compensación presupone que la persona se especializa en distintas áreas de funcionamiento, capacidades o habilidades dependiendo de su trayectoria, intereses, valores, hábitos, salud y de su capacidad de reserva. En esta etapa su empleo es aún más activo y frecuente a causa de las pérdidas. La experiencia adquirida facilita que las personas a esta edad conozcan cómo actuar optimizando, seleccionando y utilizando estrategias que compensen posibles déficits o elevadas demandas ambientales. ¿En qué etapa del desarrollo se da de forma exitosa?

• A. Madurez

• B. Juventud

• C. Adolescencia

• D. Vejez

• E. Pubertad

2. Armar rompecabezas, resolver acertijos, crear estrategias para la resolución de conflictos, con un tiempo determinado son algunos aspectos que disminuyen con el paso de los años en la:

• A. Inteligencia cognitiva

• B. Inteligencia emocional

• C. Inteligencia cristalizada

• D. Inteligencias múltiples

• E. Inteligencia Fluida

3. En cuanto a los cambios hormonales que se dan en la adolescencia, en las niñas los ovarios producen………. y ………….

• A. Testosteronas y estrógenos

• B. Estrógenos y progesterona

• C. Andrógenos y testosterona

• D. Progesterona y andrógenos

• E. Testosterona y progesterona

4. Estos cambios se presentan en la Adolescencia y en la Madurez:

• A. Genéticos

• B. Morales

• C. Académicos

• D. Hormonales

• E. De aprendizaje

5. María tiene 66 años y se encuentra emocionada porque una sobrina le dijo que, su memoria sensorial, semántica y procedimental parecen ser casi tan eficientes como cuando tenía 60 años. ¿En qué etapa de la vida se encuentra María?

• A. Adultez media

• B. Adultez joven

• C. Adultez intermedia

• D. Adultez emergente

• E. Adultez tardía

6. Mario en las actividades académicas que realiza muestra una mejora en su memoria de trabajo, ha perfeccionado el uso de estrategias de codificación, almacenamiento y recuperación de la información, ello le permitió mejorar también en la adquisición de conocimientos. ¿En qué etapa del desarrollo se encuentra Marcos?

• A. Adultez temprana

• B. Pubertad

• D. Juventud

• C. Adolescencia

• E. Adultez emergente

7. En esta etapa se adquiere la habilidad de elaborar razonamientos más rigurosos, comprenden que la solución a un problema puede exigir mucha reflexión; se refiere a:

• A. Madurez

• B. Adultez emergente

• C. Adultez media

• D. Adolescencia

• E. Adultez tardía

8. Una de las características de la etapa de la adolescencia no es correcta:

• A. Se desarrolla autoconcepto, la autoestima y la consolidación de la identidad personal

• B. Cambia de estilo de escritura

• C. Mejora la memoria de trabajo

• D. No se dan cambios bruscos en el estado de ánimo y deja de ser hipercrítico con sus padres

• E. Se incrementa el vocabulario con palabras técnicas

9. La abuelita Fermina teje usando palitos, mientras ve televisión. Ella puede ejecutar su labor de tejido gracias a la memoria:

• A. Procedimental

• B. Trabajo

• C. Corto plazo

• D. Memorística

• E. Lógica

10. Luego de haber obtenido el grado de magister, Héctor pronto publicará su tercer libro sobre psicología clínica. Sin embargo, ahora tiene dificultades visuales y se cansa más rápido que antes. ¿En qué etapa se encuentra Héctor?

• A. Adultez media

• B. Juventud

• C. Adolescencia

• D. Adultez tardía

• E. Infancia