UNIDAD 5 - Carácter multidimensional de la evaluación - Héctor
Authored by Ana Luz Garcia
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo son los modelos de carácter multidimensional de la evaluación?
enseñanza-aprendizaje
cualitativos y cuantitavios
generales y específicos
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el "objeto de la evaluación" en el contexto de carácter multidimensional de la evaluación?
Los estándares preestablecidos
El docente
El alumno
Los pares y compañeros
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el momento de la evaluación formativa?
Inicial del proceso
Continua
Al inicio del proceso
Al final del proceso
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Quién es el agente evaluador en la autoevaluación?
Los pares y compañeros
El alumno
Los estándares preestablecidos
El docente
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es la finalidad de la evaluación sumativa?
Evaluar al final del proceso
Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje
Realizar ajustes si no se asumen los saberes básicos
Comparar datos con estándares preestablecidos
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el momento de la evaluación diagnóstica?
Al final del proceso
Continua
Inicial del proceso
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el objeto de la co-evaluación del evaluador?
Los pares y compañeros
El alumno
Los estándares preestablecidos
El docente
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