4-пробный

1.Сабақты зерттеу (Lesson study) тәсілімінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талдаудың белгіленген құрылымы бойынша кезеңдердің бірі

• зерттеуге қажетті әдебиеттерді зерделеу

• түйінді идеяларды талқылау

• келесі сабаққа зерттеуді топпен бірлесе жоспарлау

• топпен бірлесе сабақтың мақсатын анықтау және дайындау

2.Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімсізі

• дәріс

• көрсетілім

• өзгелерді оқыту

• талқылау

3.Жапонияда сабақты зерттеу нәтижелері

• ақпарат тексеруші мекемелерге

• сабақ өткізген мұғалім үшін маңызды болып табылады

• ақпаратты тек зерттеу тобы мүшелері пайдаланады

• барлық мұғалімдер үшін жүйелі түрде жарияланады

4.Әңгіме дебат барысында байқалатын әрекетті көрсетіңіз

• Қатысушылар бір біріне сұрақ қояды және айтқандарын дәлелдейді

• Қатысушылар ұсынылған идеяларды төзімділікпен тыңдайды

• Орта бірлесуден гөрі, көбіне бәсекелестікке бағытталады

• Топтағы қатысушылардың келісімге ұмтылуы маңызды деп саналады

5.Оқушылардың ой пікірлерінде үлкен алшақтық болып, әрқайсысы өз шешімдерінде қалатын әңгіме түрі

• әңгіме дебат

• зерттеушілік

• кумулятивтік

• рефлексиялы

6.“Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алатын оқушы” сипатына сәйкес келетін өлшем

• есте сақтау және білім

• мәселені шешу

• өз білімін жетілдіру

• ойлау қабілетінің жылдамдығы

7.Сабақты зерттеудің алғашқы қадамын көрсетіңіз

• Бірлесіп егжей тегжейлі жоспарлайды

• Барлық нәтижелерін жүйелейді және талдайды

• Жұмысты бірлесе қайта жоспарлайды

• Нәтижені қамтамасыз ететін ережелер жүйесін құрады

8.Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізу сұрақ қою мысалы

• Осы пікірді кім толықтыра алады

• Көмектесе алатындар бар ма

• Осы ойыңызды дәлелдейтін мысал бар ма

• Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады

9.Бұл өлшемге сәйкес келетін балаларда ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатыны байқалады

• есте сақтау және білім

• мәселені шешу

• ойлау қабілетінің жылдамдығы

• шоғырлану

10.Жаттап алынған білімді тексеруге арналған сұрақ

• жетелеуші

• жоғары дәрежелі

• сынақтан өткізу

• төмен дәрежелі