REPASO TEMA 3 Y 4 TOTEM

1. 1. ¿Por qué principios se rige la tutoría?

• Personalización, individualización, inclusión, y diversificación.

• Personalización, individualización, integración.

• 1. Inclusión,tutorización, individualización. 

2. 2.¿Cómo definirías la Orientación educativa?

• La Orientación Educativa es exclusivamente un conjunto de actividades centradas en el alumnado, sin considerar la participación de familias y docentes.

• La Orientación Educativa se limita a proporcionar recursos materiales sin intervenir de manera activa en el desarrollo de las tareas escolares.

• La Orientación Educativa es el conjunto de actividades dirigidas al alumnado, familias y docentes para ayudarles en el desarrollo de sus tareas en el contexto escolar.

3. 3.¿En torno a qué ejes temáticos gira el POAT?

• Aprender a aprender, aprender a ser, aprender a convivir.

•  Aprender a ser persona y convivir, aprender a aprender.

• Aprender a ser persona y a convivir, aprender a aprender, aprender a decidir

4. 4.¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la colaboración con las familias en el ámbito educativo es incorrecta según la información proporcionada?

• La educación es una tarea compartida entre familias y profesorado, siendo el alumnado el nexo de unión entre ambos sectores.

• La Orden ECD/1005/18 (modificada por la Orden ECD/913/2023) establece que el centro educativo no facilitará la colaboración y participación de las familias o representantes legales.

• La Orden de 26 de junio de 2014 regula que los tutores/as dispongan de una hora a la semana en sus horarios para realizar entrevistas con las familias.

5.¿Cuál es el responsable principal y el lugar de aplicación en el nivel 2 de orientación y acción tutorial en el sistema educativo?

• Responsable principal: Profesor/a Tutor - Lugar: Aula

•  Responsable principal: Profesorado - Lugar: Centro educativo

• Responsable principal: EOEIP - Lugar: Sistema escolar

6.¿Cuáles son elementos esenciales que deberían incluirse en la estructura del Plan de Orientación y Acción Tutorial?

• Responsables y  propuestas de intervención.

•  Contenidos, actividades con su temporalización, y procedimientos de seguimiento y evaluación.

• Principios psicopedagógicos, objetivos, organización que asume el centro para afrontar las actividades de acción tutorial,  propuestas de intervención, organización, procedimientos de evaluación y recursos correspondientes.

7. 7.En qué direcciones centra las actuaciones el POAT:

• Alumnado y profesorado

• Centro educativo e Inspección educativa

• Alumnado, profesorado, familias

8. 8.¿Cuáles son algunos de los principios que guían la labor docente según el Decreto 164/2022, de 16 de noviembre, que modifica el Decreto 188/2017, del Gobierno de Aragón?

•  La prevención de necesidades, la equidad y la inclusión, y la autonomía en la organización de los centros educativos.

• La cantidad en la educación, la participación compartida, y la flexibilidad.

• La  convivencia, la despersonalización de la enseñanza,la escuela inclusiva.

9.La función tutorial y convivencia escolar es una actuación específica:

• VERDADERO

• FALSO

10.Según la ORDEN ECD/913/2023, de 11 de julio, por la que se modifica la ORDEN ECD/1005/2018, de 7 de junio señala ¿cuáles son los diferentes niveles de coordinación dentro el sistema educativo?

• Horizontal, vertical y con Inspección educativa

• Horizontal, vertical, intercentros y con la Red integrada de Orientación educativa e Inspección educativa.

• Transversal, horizontal, vertical e intercentros.