Competencias y principios pedagógicos

¿Cuál es una de las competencias para enseñar propuestas por Philippe Perrenoud?

• Realizar exámenes periódicos

• Utilizar las nuevas tecnologías

• Ignorar a los padres

• No trabajar en equipo

¿En qué consiste la Discusión Guiada?

• En dejar que los estudiantes hablen sin control

• En dejar que la discusión se demore demasiado

• En no tener claros los objetivos de la discusión

• En iniciar la discusión introduciendo de manera general la temática central del nuevo contenido de aprendizaje

¿Qué se espera que hagan los alumnos en el Análisis de imágenes?

• No hacer nada

• Responder preguntas universales y redactar preguntas

• Escribir un ensayo sobre historia

• Responder preguntas sobre matemáticas

¿Cuál es el propósito de los Objetivos o Intenciones?

• No tener un objetivo claro

• Describir con claridad las actividades de aprendizaje y los efectos que se pretenden conseguir en el aprendizaje de los alumnos

• No tienen ningún propósito

• Confundir a los estudiantes

¿En qué consiste la Lluvia De Ideas?

• Los alumnos no participan en ninguna actividad

• Los alumnos escriben en una hoja lo que saben del tema y después participan en la discusión de ideas dirigida por el profesor

• Los alumnos no escriben nada

• Los alumnos escriben en una hoja lo que saben del tema y no participan en la discusión de ideas

¿Qué hacen los alumnos en la Ruleta Preguntona?

• Formar dos círculos y no hacer nada

• No formar ningún círculo

• Formar un solo círculo y no hacer nada

• Formar dos círculos y responder preguntas

¿Por qué es importante tener en cuenta los saberes previos del estudiante?

• Porque los saberes previos son fundamentales en el proceso de aprender

• Porque los estudiantes no tienen conocimientos previos

• Porque los saberes previos no son relevantes

• Porque los docentes no necesitan conocer los saberes previos