LA EVALUACIÓN FORMATIVA 5TA SESIÓN

¿Cuál es el tema principal del texto?

• El calendario escolar para el ciclo 2023-2024

• Los retos de la evaluación continua en la educación

• La importancia de la retroalimentación en la evaluación formativa

• La historia de la educación básica en México

¿Cuál es una de las dimensiones de la evaluación formativa según el texto?

• La evaluación de los directivos escolares

• La evaluación de los padres de familia

• La evaluación de los docentes

• La evaluación de los estudiantes

¿Qué estrategia se menciona para promover la reflexión personal de los estudiantes?

• Ignorar por completo los errores de los estudiantes

• Realizar exámenes sorpresa

• No permitir la colaboración entre compañeros

• Solicitar que completen una frase significativa sobre lo que están aprendiendo

¿Qué se menciona como fundamental para llevar a cabo la estrategia del 'timing pedagógico'?

• La planificación detallada de cada clase

• La aplicación estricta de reglas disciplinarias

• La sensibilidad docente ante momentos grupales relevantes

• La exclusión de los estudiantes que no participen activamente

¿Cuál es la función principal de la evaluación del aprendizaje según el Plan de Estudio 2022?

• Calificar a los estudiantes

• Retroalimentar el proceso educativo a través del diálogo entre el profesorado y los estudiantes

• Establecer un ranking de los estudiantes según su desempeño

• Comparar el rendimiento de los estudiantes con otros

Según el texto, ¿cuál es un aspecto central de la evaluación formativa?

• Realizar exámenes sorpresa

• Trabajar con el error de los estudiantes

• Ignorar los errores de los estudiantes

• Asignar calificaciones

¿Qué propone Freinet para impulsar la reflexión de los estudiantes?

• Hacer actividades en forma rutinaria

• No permitir la participación de los estudiantes

• Explorar la fantasía y el pensamiento lúdico

• Realizar exámenes escritos

¿Qué se busca revalorar con la evaluación formativa según el texto?

• La realización de exámenes sorpresa

• La competencia entre estudiantes

• La asignación de calificaciones

• El proceso de aprendizaje en el aula

¿Cuál es el objetivo de la reflexión grupal propuesta en el texto?

• Analizar lo que está sucediendo en el trabajo escolar

• Generar desinterés en los estudiantes

• Evitar la participación de los estudiantes

• Realizar actividades en forma rutinaria

¿Qué demanda una nueva perspectiva según el texto?

• El proceso de aprendizaje en el aula

• La asignación de calificaciones

• La competencia entre estudiantes

• La realización de exámenes sorpresa