Capacitación Docente - PREU

Según lo planteado en el texto, el Observatorio Espacial SOHO es un:

• Lugar desde el cual se puede conocer más de cerca el Sol

• Experimento espacial para conocer la Tierra y el Sol

• Estudio que ha permitido hacer documentos científicos y de entretenimiento

• Proyecto científico que ha posibilitado un mayor conocimiento sobre el Sol

Del análisis del texto y de la referencia de publicación puede concluir que la intención de éste es

• Informar y destacar el trabajo de la Universidad de Barcelona

• Narrar una experiencia y mostrar por qué ha sido exitosa

• Describir con detalle los usos de la información del Observatorio

• Dar créditos a la Nasa y mostrar la importancia de lo realizado

Al practicar estas pruebas, se afirma que el número de esferas que se tendrá en el escalón 6 es 64, esto es debido a que

• El número de esferas de un escalón determinado es un número par

• Escalón a escalón se duplican las esferas y ésta es la sexta duplicación

• El número de esferas se obtiene elevando 2 al número del escalón deseado

• Escalón a escalón se aumenta en un número par de esferas

Con base en la variación o aumento de esferas por escalón se puede afirmar que

• se tendrá siempre el doble de esferas de un escalón a otro

• el número de esferas en un escalón se representa por medio de una potencia de uno

• del escalón 0 al 1, 1 al 2, 2 al 3, 3 al 4,...aumenta 2, 4, 8, 16,... esferas respectivamente

• del escalón 0 al 1, 1 al 2, 2 al 3, 3 al 4,... aumentan 1, 2, 4, 8,... esferas respectivamente

Se encontró una regularidad frente al aumento de esferas por escalón, la expresión que muestra el número de esferas en un escalón a partir del número del escalón es

• 2ⁿ, porque si n es el número del escalón se logra 1, 2, 4, 8,16... esferas, empezando desde el escalón cero

• 2n, debido a que se logra el número de esferas esperadas en los escalones 1 y 2 si n representa el número del escalón

• 2^n-1, ya que representa el número de esferas de un escalón, siendo n el número del escalón siguiente al deseado

• 2², porque representa el número de esferas en el escalón dos

El examen SABER 11 está dividido en los siguientes componentes:

• Matemáticas, Lenguaje, Sociales, Ciudadanas, Inglés y componente interdisciplinar

• Matemáticas, Lenguaje, Sociales, Ciencias Naturales, Lectura Crítica e Inglés

• Matemáticas, Lenguaje, Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales e Inglés

• Matemáticas, Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales, Lectura Crítica e Inglés

La aplicación del examen SABER 11 está estructurado de la siguiente manera:

• Dos sesiones: mañana y tarde, de 4 horas cada uno

• Dos sesiones: mañana y tarde, de 4 horas y media cada uno

• Una sola sesión en el día de 4 horas

• Una sesión en el día de nueve horas

De acuerdo con ICFES, las pruebas SABER 11 es una evaluación de tipo:

• Evaluación sumativa con preguntas de selección múltiple con única respuesta

• Evaluación formativa basada en competencias

• Diseño centrado en evidencia: Competencia, afirmación y Evidencia

• Evaluación continua basada en rúbricas

En total, ¿cuántas preguntas se presentan en SABER 11?

• 278

• 279

• 277

• 276

De acuerdo con ICFES, la estructura de las preguntas de SABER 11 son de tipo

• Selección múltiple con única respuesta: enunciado, formulación y opciones de respuesta

• Selección múltiple con única respuesta: formulación y opciones de respuesta

• Selección múltiple con única respuesta: enunciado, formulación y opciones de preguntas

• Selección múltiple con única respuesta: enunciado y formulación.