Kuiz Manajemen Kelas

Penentuan strategi pembelajaran harus disesuaikan dengan …..

• Jumlah siswa

• Karakteristik siswa

• Kompetensi yang akan dicapai

• Materi pembelajaran

• a.     Metode pembelajaran

Masalah dalam pengelolaan kelas dikelomokkan dalam dua kelompok besar yaitu :

• Masalah Individual dan Kelompok

• Masalah Guru dan Murid

• Masalah Mental dan Spiritual

• Masalah Kelas dan Sekolah

• Masalah Internal dan eksternal

Pemilihan metode yang sesuai dengan pembelajaran bertujuan …

• Memudahkan penyerapan materi oleh siswa

• Agar kompetenti yang diharapkan tercapai

• Supaya waktu yang digunakan efektif

• Memudahkan penentuan alat peraga

• Memudahkan guru dalam mengajar

Teknologi tidak akan bermanfaat dalam mendukung proses belajar mengajar bila dosen tidak memperhatikan ….

• Kemampuan siswa

• Tingkat kesukaran teknologi

• Jenis teknologi

• Karakteristik siswa

• Kompleksitas teknologi

pengelolaan kelas dalam pembelajaran bertujuan untuk  …

• Menunjang efektivitas penggunaan metod dan media

• Menunjang keaktifan dan keoptimalan belajar mahasiswa

• Menyesuaikan dengan kondisi ruangan kelas yang ada

• Menyesuaikan dengan jumlah mahasiswa tiap kelas

• Menyesuaikan dengan materi yang akan diajarkan

Serangkaian langkah kegiatan manajemen kelas yang dilakukan bagi mempertahankan terciptanya kondisi optimal serta mempertahankan kondisi optimal tersebut supaya proses pembelajaran dapat berlangsung secara efektif dan efisien

• Pengertian manajemen kelas

• Pengertian prosedur manajemen kelas

• Pengertian pengorganisasian kelas

• Upaya pencegahan masalah kelas

• Upaya pembelajaran yang efektif

Interaksi yang baik pada kegiatan pembelajaran adalah …

• Mudah dipahami

• atraktif dan humoris

• Ada Komunikasi antara dosen dan mahasiswa

• Berkesinambungan dan menyeluruh

• Ada Komunikasi antar mahasiswa

Manajemen kelas berbasis teknologi memiliki pengertian …

• Dosen melakukan kegiatan pengelolaan kelasnya dengan melihat teknologi sebagai acuan

• Dosen melakukan pengelolaan kelasnya dengan mendasarkan kepada pemanfaatan sejumlah teknologi yang dikuasainya.

• Dosen menggunakan teknologi di kelas

• Dosen menata unsur fisik kelas dengan memanfaatkan teknologi dan menyesuaikannya dengan kondisi pembelajaran mahasiswa.

• Dosen menemukan teknologi dalam pembelajaran

Implikasi utama dengan memanfaatkan teknologi dalam manajemen kelas adalah …

• Peningkatan kualitas dosen dimata mahasiswa

• Peningkatan semangat belajar mahasiswa

• Memperlancar kegiatan dan memudahkan dalam proses pembelajaran

• Mempermudah dosen dalam mengajar

• Mempermudah dan menyenangkan siswa dalam belajar

video call, virtual meeting dan chatting merupakan media pembelajaran daring yang dikenal dengan istilah ...

• asynchronous learning

• Distance learning

• Problem Based learning

• Technology learning

• Synchronous learning