ESTIMULACION OPORTUNA 1

Está reducida a unas actividades remediales, dirigidas a niños /niñas con severas limitaciones motoras, psíquicas o sensoriales

• Estimulacón Oportuna

• Estimulación temprana

• Estimulación Remedial

• Estimulación Educativa

Es una estrategia preventiva, donde se hace partícipe a la comunidad, los distintos miembros de la familia y a las actividades cotidianas en beneficio del desarrollo integral del infante.

• TERAPIA MOTRIZ

• ESTIMULACIÓN TEMPRANA

• ESTIMULACIÓN OPORTUNA

• ESTIMULACIÓN COMUNITARIA

Le permitirá su desarrollo e integración intelectual, a partir de la asimilación, acomodación y adaptación o equilibrio de los estímulos que le brinda el medio ambiente.

• ÁREA FÍSICA

• ÁREA SOCIAL

• ÁREA DEL LENGUAJE

• ÁREA COGNITIVA

Esta Ley del Desarrollo indica que la coordinación y el control ocurren de la cabeza a los pies.

• LEY DE ABAJO Y ARRIBA

• LEY PRÓXIMO DISTAL

• LEY CEFALOCAUDAL

• LEY VERTICAL

Esta área se ocupa de hacer al menor independiente, con capacidad para expresar lo que piensa y siente

• INDEPENDENCIA

• PSICOLÓGICA-EMOCIONAL

• SOCIAL

• LENGUAJE

¿Qué edades abarca el Patrón Manipulativo?

• DE 18 MESES A 3 AÑOS

• DE 6 AÑOS EN ADELANTE

• DE 0 A 18 MESES

• DE 3 A 6 AÑOS

Se manifiesta una maduración en el cambio de postura, pues el bebé logra pasar de una posición supina (boca arriba) a una prona (boca abajo) y viceversa

• CAMBIO DE DECÚBITO

• Posición sedente

• CONTROL CEFÁLICO

• De sedente a decúbito prono.

Se presenta cuando ya hay fuerza en el tronco y el niño logra enderezarse con una flexión de cadera, apoyándose con el hombro, el brazo y la mano.

• De hincado a bipedestación

• POSICIÓN SEDENTE

• Reptación o arrastre

• Control cefálico

Este aporte de la neurociencia menciona que el cerebro respeta determinados principios para alcanzar mayor funcionalidad (direccionalidad de la mielinización)

• PLASTICIDAD CEREBRAL

• MADURACIÓN PAULATINA

• IMPACTO DEL ENTORNO

• PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS

Esta aportación de la neurociencia menciona: El cerebro cuenta con una familia de procesos mentales que nos ayudan a pensar antes de actuar.

• DESARROLLO MULTIDIMENSIONAL

• ADVERSIDAD

• AUTORREGULACIÓN

• FUNCIONES EJECUTIVAS