SFE-Tema 1 - Solo Autores -

Enfoque: Se enfoca en la cohesión social y la solidaridad. Funcionalismo: Considera que las instituciones sociales cumplen funciones específicas para mantener la estabilidad social. Estudio de la religión: Explora el papel de la religión en la cohesión social, argumentando que actúa como un elemento unificador.

• Émile Durkheim
• Karl Marx
• Thorstein Veblen
• Max Weber

Realizó importantes contribuciones al campo de la educación, particularmente en su obra "La educación moral" y "La educación y sociología".

• Émile Durkheim
• Karl Marx
• Thorstein Veblen
• Max Weber

Él creía que la educación no solo transmitía conocimientos, sino que también desempeñaba un papel crucial en la formación del carácter moral y la cohesión social.

• Émile Durkheim
• Karl Marx
• Thorstein Veblen
• Max Weber

Abogaba por una educación que promoviera valores sociales compartidos y solidaridad, enfatizando la importancia de la enseñanza de normas y valores morales para mantener la estabilidad social.

• Émile Durkheim
• Karl Marx
• Thorstein Veblen
• Max Weber

Materialismo histórico: Sostiene que la historia es impulsada por conflictos entre clases sociales y los cambios en las relaciones de producción.

• Karl Marx
• Émile Durkheim
• Thorstein Veblen
• Max Weber

Capitalismo: Critica el capitalismo como un sistema económico que explota a los trabajadores y genera desigualdad.

• Karl Marx
• Émile Durkheim
• Thorstein Veblen
• Max Weber

Lucha de clases: Destaca la lucha de clases como el motor principal del cambio social. Alienación: Marx habla sobre cómo el trabajo aliena a los trabajadores del producto de su trabajo y de su propia humanidad.

• Karl Marx
• Émile Durkheim
• Thorstein Veblen
• Max Weber

También hizo contribuciones significativas al análisis de la educación, aunque su enfoque estaba más centrado en las dimensiones económicas y políticas de la educación.

• Karl Marx
• Émile Durkheim
• Thorstein Veblen
• Max Weber

Criticaba la educación en las sociedades capitalistas por perpetuar las desigualdades sociales y por servir a los intereses de la clase dominante al reproducir las relaciones de producción capitalistas.

• Karl Marx
• Émile Durkheim
• Thorstein Veblen
• Max Weber

Propugnaba por una educación liberadora que empoderara a las clases trabajadoras y promoviera la conciencia de clase.

• Karl Marx
• Émile Durkheim
• Thorstein Veblen
• Max Weber