Hoạt động "Cái này hay cái kia?" xuất hiện trong bài học nào của chương trình?

• Bài 1: Đưa ra sự lựa chọn. Cái này hay cái kia?

• Bài 2: Mình có cần cái mình muốn

• Bài 3: Đồng xu mình kiếm được

• Bài 4: Đồng xu tiết kiệm

• Bài 5: chia sẻ

Theo bạn, mục đích của việc dạy cho học sinh về "Sự lựa chọn" để làm gì?

Thế nào là nhu cầu?

• Những gì rất quan trọng cho cuộc sống của chúng ta.

• Những gì chúng ta muốn có.

• Những gì chúng ta thích.

• Những gì chúng ta cần nhưng không có cũng không ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống.

Học sinh cần phân biệt giữa nhu cầu và mong muốn để làm gì?

• Để biết những thứ mình cần

• Để biết lựa chọn những thứ mình thích

• Để biết cân nhắc ưu tiên chọn lựa những nhu cầu và mong muốn của bản thân

• Để lựa chọn được dễ dàng hơn

Theo bạn một đôi giày đẹp là nhu cầu hay mong muốn?

• Là nhu cầu vì mình chưa có

• Là mong muốn thì mình thích có nó

• Là nhu cầu vì nó rất cần thiết cho cuộc sống hiện tại của mình

• Là mong muốn thì mình đã muốn có nó từ lâu

Trong chương trình, học sinh được tiếp cận với nội dung kiến thức về tiền ở mức độ nào?

• Các mệnh giá cơ bản của tiền Việt Nam

• Vai trò của đồng tiền trong xã hội (tiền do lao động mà có)

• Xác định những công việc có thể kiếm tiền

• Vòng luân chuyển của tiền trong xã hội

Theo thiết kế của chương trình học sinh sẽ học bài chia sẻ trước hay sau bài tiết kiệm? Vì sao?

• Trước vì khi có tiền cần nghĩ đến sự cho đi.

• Trước vì học sinh cần biết việc chia sẻ sẽ làm cho cuộc sống của chúng ta trở nên hạnh phúc hơn.

• Sau vì các con cần có tư duy lo cho tương lai của bản thân nếu lỡ gặp khó khăn.

• Sau vì tiền tiết kiệm là tiền mà chúng ta chưa cần dùng đến.

Đâu là những mục tiêu của bài học về sự tiết kiệm?

• Giải thích được tầm quan trọng của việc tiết kiệm

• Xác định mục tiêu tiết kiệm

• Xác định được nơi mọi người tiết kiệm tiền của mình

• Miêu tả được vai trò của đồng tiền trong xã hội

Qua câu chuyện "Charlie trồng một khu vườn", học sinh học được những gì?

• Ý nghĩa của sự cho đi

• Các cách cho đi

• Làm việc nhóm

• Cách quan tâm đến mọi người xung quanh

Thầy/Cô học được những gì khi đọc tài liệu về chương trình?