EDUCACIÓN FISICA, ENFOQUE NEM.

¿Qué caracteriza el enfoque sistémico y global de motricidad?

• Atender a la comunidad y observar el contexto y comunidad

• Evitar la fragmentación y enfatizar en el socio-construccionismo

• Ver al cuerpo desde una visión biomecánica, como un organismo eminentemente biológico que funciona como una máquina

• Privilegiar una visión del cuerpo como parte de un conjunto de estrategias dirigidas a la obediencia de alumnas y alumnos

¿Qué implica el enfoque de la motricidad global?

• Centrarse en la transmisión de información de manera tradicional

• Separar las capacidades perceptivo, físico o socio-motrices para estimularlas por separado

• Jerarquizar, clasificar y descartar elementos de la motricidad

• Estimular de manera global la motricidad a través de la movilización de grandes masas musculares

¿Qué implica la Teoría General de Sistemas de Ludwin Von Bertalanffy?

• Aplicar principios generales a diferentes campos de actividad científica y social

• Centrarse en el desarrollo de habilidades y destrezas motrices

• Enfatizar en la preparación física de los deportistas

• Privilegiar una visión del cuerpo como parte de un conjunto de estrategias dirigidas a la obediencia

¿Qué aportación realizan Martha Castañer y Oleguer Camerino al enfoque social y humanista de la EF?

• Privilegiar una visión del cuerpo como parte de un conjunto de estrategias dirigidas a la obediencia

• Contribuir a la fundamentación del Enfoque Dinámico e Integrado de la Motricidad

• Enfatizar en la preparación física de los deportistas

• Desarrollar la Teoría General de Sistemas

¿Qué implica el enfoque de la motricidad global en la sesión de EF?

• Estimular de manera global la motricidad a través de la movilización de grandes masas musculares

• Separar las capacidades perceptivo, físico o socio-motrices para estimularlas por separado

• Centrarse en la transmisión de información de manera tradicional

• Jerarquizar, clasificar y descartar elementos de la motricidad

¿Qué tipo de estrategia didáctica se sugiere utilizar como la gran estrategia didáctica en Educación Física?

• Juego motor

• Lectura

• Experimento científico

• Cálculo matemático

Según el texto, ¿qué implica la inclusión en el contexto educativo?

• Fomentar la competencia entre los alumnos

• Ignorar las diferencias entre los alumnos

• Reconocer y apreciar la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

• Excluir a ciertos alumnos

¿Qué se menciona como una premisa fundamental para lograr que alumnas y alumnos sean partícipes en el aprendizaje?

• Excluir a los alumnos con peor desempeño

• No permitirles ser creativos en sus desempeños motores

• Hacerlos parte del grupo, escucharlos y atender sus inquietudes

• No tomar en cuenta las opiniones de los alumnos

¿Qué se menciona como una acción necesaria en nuestros días según el texto?

• Ignorar las costumbres y modos de comunicarse de las comunidades

• No ser ajenos a las relaciones sociales y expresivas de las comunidades

• No utilizar la tecnología ni las redes sociales en la educación

• No reconocer las problemáticas ambientales

¿Qué se menciona como una característica importante de las Unidades Didácticas en Educación Física?

• Facilitan la evaluación cuantitativa de los alumnos

• No permiten una secuencia clara de lo que se desea enseñar

• No son útiles para identificar los avances de los alumnos

• Permiten llevar una mejor secuencia y seguimiento de lo que se desea enseñar