4-3天才夢

下列文句，何者字形完全正確？

• 面對這道難題，他儔躇不決，遲遲無法給出最終的答案

• 她與母親暌隔多年，相聚的那一天，她情緒激動當場淚崩

• 她的性格乖辟，喜歡獨來獨往，幾乎沒人知道她真正的蹤跡

• 梵谷那兩禎失竊的畫作，十四年後終於重見天日，被警方尋獲

張愛玲經常以細膩的文字刻劃生活的現實，根據文意，下列文句□□中依序最適合填入的選項為何者？
(甲)長的是□□，短的是人生。
(乙)現在我寄住在□□裡，在舊夢裡做著新的夢。
(丙)也許愛不是熱情，也不是懷念，不過是□□，年深月久成了生活的一部分。

• 磨難／孤獨／歲月

• 孤獨／舊夢／蒼涼

• 孤獨／磨難／蒼涼

• 磨難／舊夢／歲月

本文以對比的手法，敘寫生活中的歡悅和痛苦。下列張愛玲的作品，何者也運用了對比的技巧？

• 太陽像一隻黃狗攔街躺著，太陽在這裡老了

• 他不過是一個自私的男子，她不過是一個自私的女人

• 藍布罩袍已經洗得絨兜兜地泛了灰白，那顏色倒有一種溫雅的感覺，像一種線裝書的暗藍色封面

• 娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了牆上的一抹蚊子血，白的還是「床前明月光」；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上一顆硃砂痣

「天才夢」一詞，是由「天才＋夢」所構成，其詞語結構與下列何者完全相同？

• 論下棋、出師表

• 肚痛帖、採紅菱

• 礦村行、飛魚季

• 鬼頭刀、怪美的

依據下列寫作特色的描述，各選項所對應的作家，何者正確？
(甲)把寫作定位為社會關懷與改革的一種方式，是擁抱土地和人民的人道主義者。
(乙)多為懷舊散文，寫來真實自然，不經雕琢，童年回憶緩緩道來，平淡中寓含道理。
(丙)多寫三○、四○年代上海與香港都市男女的感情糾葛，文字意象繁複，敘事技巧多變，呈現華麗而蒼涼的獨特風格。
(丁)創作題材多取材自農村，以關懷的筆觸描寫農民與市井小民的生活，反映當時社會現實，小說語言樸實平易。

• 甲：廖鴻基

• 乙：張曉風

• 丙：張愛玲

• 丁：張系國

下列文句，何者最能表現出張愛玲的天賦？

• 看了一張描寫窮困的畫家的影片後，我哭了一場，決定做一個鋼琴家

• 練習行路的姿勢；看人的眼色；點燈後記得拉上窗簾；照鏡子研究面部神態

• 我僅有的課外讀物是《西遊記》與少量的童話，但我的思想並不為它們所束縛

• 我還記得搖搖擺擺地立在一個滿清遺老的籐椅前朗吟「商女不知亡國恨，隔江猶唱〈後庭花〉」，眼看著他的淚珠滾下來

下列敘述，何者是張愛玲不能克服的「咬嚙性的小煩惱」？

• 現實生活能力差，不懂得如何待人接物

• 以音樂或美術作為終身事業，無法抉擇

• 愛用色彩濃厚的字眼，常犯堆砌文字的毛病

• 在沒有人群的場合中，無法領略生活的歡悅

「當童年的狂想逐漸褪色的時候，我發現我除了天才的夢之外一無所有。」下列對於這句話的推論，何者正確？

• 小時了了，長大後才發現文學藝術的天賦，早已退化成眾人

• 擁有文學藝術上的天賦，長大後卻發現無助於解決現實生活

• 自以為擁有文學藝術的天賦，年齡漸增才發現只是井底之蛙

• 已失去文學藝術的創造力以及創作興致，徒留童年時的夢想

關於〈天才夢〉一文的作法，下列分析何者正確？

• 採用冒題法，在文章最末段才揭示自己的天才夢

• 以正反對照的手法，反映人生的悲苦以及人性的黑暗

• 以「華美的袍、蝨子」映襯，暗喻美麗卻不完滿的生命本質

• 全文以倒敘法寫成，追溯自己童年的學習種種，凸顯自己的天賦

請參考課本62頁的第10題，小玉依照課文內容畫出的張愛玲分析雷達圖，班上同學看完小玉的雷達圖紛紛表示想法，何者發言較為正確？

• 山田：她熱衷探索愛情與婚姻，社交型指數應該最高

• 她從小便是數學神童，研究型指數次高不意外

• 她很享受獨處，充滿想像力，藝術型指數應該最高

• 野口：她花了兩年學習生活技能，實作型指數應該再高一點