.... اَلْمَوضُوْعُ ِمِنَ النَّصِّ السَّابِقِ هُوَ (Pilihan Ganda) Indikator Soal: “Disajikan teks qiro’ah tentang أفراد الأسرة peserta didik dapat menentukan tema dengan benar.”

أَفْرَادُ الْأُسْرَةِ

أُسْرَةٌ سَعِيْدَةٌ

أُسْرَةٌ كَبِيْرَةٌ

أُسْرَةٌ خَزِيْنَةٌ

!لَاحِظْ إِلَى جَدْوَلِ الْآتِي (Benar/Salah) Indikator Soal: “Disajikan teks qiro’ah tentang أفراد الأسرة peserta didik dapat menentukan benar/salah dari kalimat sesuai teks dengan benar.”

هٰذَا أَبِيْ، اِسْمُهَا سُلَيْمَانُ

هٰذِهِ جَدِّيْ، اِسْمُهُ حُسَيْنٌ

هٰذِهِ أُمِّيْ، اِسْمُهَا آمِنَة

هٰذِهِ جَدَّتِيْ، اسْمُهَا حُسْنَى

.... اَلْجُمْلَةُ الصَّحِيْحَةُ عَنِ وَظِيْفَةِ الْأَعْضَاءِ الْجِسْمِ (Pilihan Ganda) Indikator Soal: “Disajikan teks qiro’ah tentang أفراد الأسرة peserta didik dapat memilih fungsi anggota tubuh yang sesuai dengan benar.”

هٰذِهِ أُذُنٌ، اَلْأُذُنُ لِلسَّمَاعِ

هٰذَا أَنْفٌ، اَلْأَنْفُ لِلنَّظَرِ

هٰذَا فَمٌ، اَلْفَمُ لِلشَّمِّ

هٰذِهِ عَيْنٌ، اَلْعَيْنُ لِلْأَكْلِ وَالشَّرَابِ

.... اَلْجُمْلَةُ الَّتِيْ فِيْهَا الْتَّرْكِيْبُ "(الإشارة للمفرد + الاسم + الصفة) الصَّحِيْحَةُ هِيَ (Pilihan Ganda) Indikator Soal: “Disajikan teks sederhana tentang أعضاء الجسم peserta didik dapat menentukan kalimat dengan kaidah yang sesuai dengan benar.”

هٰذِهِ يَدٌ قَوِيَّةٌ

هٰذَا وَجهٌ جَمِيْلَةٌ

هٰذَا عَيْنٌ سَلِيْمٌ

هٰذِهِ جِسْمٌ سَلِيْمَةٌ

.... اَلْجُمْلَةُ الصَّحِيْحَةُ لِتَكْمِيْل هٰذِهِ الصُّوْرَةَ هِيَ (Pilihan Ganda) Indikator Soal: “Disajikan gambar tentang المهنة peserta didik dapat menentukan kalimat sesuai gambar dengan benar.”

اِسْمُهُ سَلْمَانُ، هُوَ مُهَنْدِسٌ

اِسْمُهَا سَلْمَانُ، هُوَ مُهَنْدِسٌ

اِسْمُهُ سَلْمَانُ، هِيَ مُهَنْدِسَةٌ

اِسْمُهَا سَلْمَانُ، هُوَ مُهَنْدِسَةٌ

اَلتَّرْجَمَةُ الْكَلِمَةُ الَّتِيْ تَحْتَهَا خَطٌّ مِنْ جِنْسِ الْحَيَوَانَاتِ هِيَ (Isian) "Wahai Farhan, lihatlah ! Burung di dalam sangkar dan kera di atas pohon." Indikator Soal: “Disajikan teks berbahasa Indonesia tentang حديقة الحيوانات peserta didik dapat mengartikan kata yang digaris bawahi dengan benar.”

اَلطَّائِرَةُ فِي الْقَفْصِ

.... اَلْجُمْلَةُ الصَّحِيْحَةُ الَّتِيْ فِيْهَا (اَلْخَبَرُ الْمُقَدَّم وَالْمُبْتَدَأُ الْمُؤَخَّرُ) هِيَ

فَوْقَ الْمِنْضَدَةِ اَلْمِصْبَاحُ

اَلْكُتُبُ عَلَى الرَّفِّ

اَلْكُرْسِيُّ فِيْ غُرْفَةِ الْمُذَاكَرَةِ

اَلسَّاعَةُ فَوْقَ الْمَكْتَبِ

.هٰذَا مَعْمَلُ الْحَاسُوْبِ، فِيْهِ مَكَاتِبُ وَكَرَاسِيُّ. وَعَلَى كُلِّ مَكْتَبٍ حَاسُوْبٌ وَاحِدٌ. أَمَامَ الْحَاسُوْبٍ شَاشَاةً، وَلَوْحَةُ مَفَاتِيْحَ، وَفَأْرَةُ (مُحْرِكُ الْمُؤَشِّر) (Isian) مِنَ النَّصِّ السَّابِقِ، اَلْحَاسُوْبُ Indikator Soal: “Disajikan teks qiro’ah tentang في غرفة الاستقبال والمذاكرة peserta didik dapat menentukan tempat sesuai dengan benar.”

فِيْ الْمَعْمَلِ

أُصَلِّي الصُّبْحَ فِي ... صَبَاحًا (Isian Singkat) Indikator Soal: “Disajikan gambar tentang الساعة peserta didik dapat menentukan jam sesuai gambar dengan benar.”

السَّاعَة الرَّابِعَة

هَلْ يَتَعَلَّمُ زَيْنُ الدِّيْنِ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ فِي الْمَدْرَسَةِ فِيْ يَوْمِ الْإِثْنَيْنِ؟ نَعَمْ، ... اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ فِي الْمَدْرَسَةِ فِيْ يَوْمِ الْإِثْنَيْنِ (Isian) Indikator Soal: “Disajikan teks sederhana tentang أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّة peserta didik dapat menjawab pertanyaan sesuai kaidah dengan benar.”

هُوَ يَتَعَلَّمُ

فَاطِمَةٌ تَتَكَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ بِجَيِّدَةٍ .... الْجُمْلَةِ الصَّحِيحَةُ الَّذِيْ فِيْهَا تَغْيِيْرُ "الْفِعْلِ الْمُضَارِعِ إِلَى الْفِعْلِ الْأَمْرِ" هِيَ (Pilihan ganda) Indikator Soal: “Disajikan teks sederhana tentang أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّة peserta didik dapat merubah fi’il mudhari’ menjadi fi’il amr sesuai kaidah dengan benar.”

يَا فَاطِمَةُ، تَتَكَلَّمِيْ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ بِجَيِّدَةٍ

يَا فَاطِمَةُ، تَتَكَلَّمْ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ بِجَيِّدَةٍ

يَا فَاطِمَةُ، تَتَكَلَّمَا اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ بِجَيِّدَةٍ

يَا فَاطِمَةُ، تَتَكَلَّمُوْا اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ بِجَيِّدَةٍ

.... اَلْجُمْلَةُ الصَّحِيْحَةُ الْمُنَاسِبَةُ بِالصُّوْرَةِ السَّابِقَةِ هِيَ (Pilihan ganda) Indikator Soal: “Disajikan gambar tentang أُحِبُّ الأنشطة peserta didik dapat menentukan kalimat dengan benar.”

يَقْرَأ سَالِم الْكَتَابَ

يَأْكُلُ سَالِم الرُّزَّ

يَكْتُبُ سَالِم الدَّرْسَ

يَنْظُرُ سَالِم الصُّوْرَةَ

أَزُوْرُ جَدَّتِيْ فِيْ جَاكَرْتَا بِالطَّائِرَةِ .... الْجُمْلَةِ الصَّحِيحَةُ الَّذِيْ فِيْهَا تَغْيِيْرُ "الْفِعْلِ الْمُضَارِعِ إِلَى الْفِعْلِ الْمَاضِي" هِيَ (Pilihan ganda) Indikator Soal: “Disajikan teks sederhana tentang العطلة peserta didik dapat merubah fi’il mudhari’ menjadi fi’il madhi sesuai kaidah dengan benar.”

زُرْتُ جَدَّتِيْ فِيْ جَاكَرْتَا بِالطَّائِرَةِ

زُرْتِ جَدَّتِيْ فِيْ جَاكَرْتَا بِالطَّائِرَةِ

زُرْتَ جَدَّتِيْ فِيْ جَاكَرْتَا بِالطَّائِرَةِ

زُرْنَا جَدَّتِيْ فِيْ جَاكَرْتَا بِالطَّائِرَةِ

.... اَلتَّرْتِيْبُ هٰذِهِ الْجُمْلَةِ لِتَكُوْنَ فَكْرَةً مُفِيْدَةً هِيَ (Menyusun Ulang) Indikator Soal: “Disajikan beberapa kalimat acak tentang النزهة peserta didik dapat menyusunnya menjadi paragraf dengan benar.”

"دَخَلْتُ إِلَى مِنْطَقَةِ شَاطِئِ الْبَحْرِ "أَنْجُول

سَافَرْتُ إِلَى مَدِيْنَةِ جَاكَرْتَا مَعَ اَخِيْ

لَعِبْتُ مَعَ أَخِيْ وَسَبَحْتُ فِيْ شَاطِئِ الْبَحْرِ

.... صِلْ بَيْنَ الْأنْشِطَةِ مِنَ النُّزْهَةِ بَيْنَ يَوْمِ الْأَحَدِ وَيَوْمِ الْاِثْنَيْن (Mengkategorikan)

سَافَرْتُ إِلَى سُوْمَطْرَة

رَحَلْتُ إِلَى شَاطِئِ الْبَحْرِ

ذَهَبْتُ فِيْ حَدِيْقَةِ الْحَيَوَانَاتِ

رَأَيْتُ الْمَنَاظِرَ الْجَمِيْلَةَ

رَكِبَ سَيَّارَةَ أُجْرَةٍ

Latihan Soal Asesmen Madrasah Bahasa Arab MI TP 2023-2024

Authored by Ali Mursyid

World Languages

6th Grade

Used 3+ times

Latihan Soal Asesmen Madrasah Bahasa Arab MI TP 2023-2024

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

40 questions

Show all answers

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 3 pts

.... اَلْجُمْلَةُ الصَّحِيْحَةُ مِنَ النَّصِّ السَّابِقِ
(Pilihan Ganda Kompleks)
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat memilih 2 nama dan profesinya yang sesuai dengan benar.”

مُوْسَى مُمَرِّضٌ

عُمَرُ شُرْطِيٌّ

عُثْمَان مُوَظَّفٌ

حَسَّان طَبِيْبٌ

MATCH QUESTION

2 mins • 3 pts

(Benar/Salah)
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat memilih kalimat sesuai teks dengan benar.”

Salah

تِلْكَ حُسْنَى، هِيَ بَائِعَةٌ

Benar

تِلْكَ السَّيِّدَةُ فَرِيْدَةُ، هِيَ بَائِعَةٌ

Benar

تِلْكَ هِنْدٌ، هِيَ مُدَرِّسَةٌ

Salah

تِلْكَ السَّيِّدَةُ مَرْيَمُ، هِيَ شُرْطِيَّةٌ

MATCH QUESTION

2 mins • 3 pts

أُنظُرْ إِلَى الْمِهَن!
!صِلْ بِمُنَاسَبَة بَيْنَ الصُّوْرَة وَالْمِهْنَة
(Menjodohkan)
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat menjodohkan gambar dan profesi dengan benar.”

مُدَرِّسٌ

شُرْطِيَّةٌ

مُهَنْدِسٌ

خَيَّاطَةٌ

REORDER QUESTION

2 mins • 3 pts

.... اَلْمِهْنَةُ الَّتِيْ لِ (السَّيِّدُ فَرِيْد¹، السَّيِّدَة فَرِيْدَة²، السَّيِّدُ صَالِحٌ³، السَّيِّدَةُ مَرْيَمُ⁴) هِيَ
(Isian) / Menyusun profesi sesuai nama dalam teks qiroáh
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat menentukan profesi dengan benar.”

شُرْطِيَّةٌ

تَاجِرٌ

مُدَرِّسٌ

بَائِعَةٌ

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 3 pts

.... أَمَلُ عُمَر فِي الْمُسْتَقْبَلِ
(Pilihan Ganda)
Indikator Soal:
“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat menentukan cita-cita Umar dengan benar.”

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 3 pts

.... اَلْمِهْنَةُ لِسَّيِّد عِمْرَان
(Pilihan Ganda)
Indikator Soal:
“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat menentukan profesi Pak Imran dengan benar.”

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 3 pts

.... اَلْمِهْنَةُ الَّتِيْ تُذْكَرُ بِكَلَامِ حَسَن
(Pilihan Ganda)
Indikator Soal:
“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat memilih profesi yang disebutkan Hasan dengan benar.”

مُهَنْدِسٌ، مُدَرِّسٌ، خَيَّاطَةٌ

طَبِيْبٌ، مُوَظَّفٌ، مُعَلِّمَةٌ

مُهَنْدِسٌ، مُدَرِّسٌ، طَبِيْبٌ

طَبِيْبٌ، خَيَّاطَةٌ، مُعَلِّمَةٌ

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

45 questions

UJIAN SEKOLAH PKN

Quiz

•

6th Grade

40 questions

LAT SOAL PTS B. IND 1 KELAS 6 1920

Quiz

•

6th Grade

40 questions

B. IND PAKET A

Quiz

•

5th - 6th Grade

40 questions

Home Try Out B.Indo 1

Quiz

•

6th Grade

39 questions

Latihan Akhir Tema 4 Kelas 6

Quiz

•

6th Grade

36 questions

Lembar Soal Bahasa Indonesia Kelas IV Semester I

Quiz

•

4th Grade - University

40 questions

latihan soal ASAJ kelas 6 Bahasa jawa

Quiz

•

6th Grade

35 questions

SAS Bahasa Indonesia Kelas 6 Semester 1

Quiz

•

6th Grade

Popular Resources on Wayground

25 questions

The Ultimate College Knowledge Quiz

Quiz

•

8th Grade

20 questions

Math Review

Quiz

•

3rd Grade

15 questions

Fast food

Quiz

•

7th Grade

20 questions

Math Review

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Inferences

Quiz

•

4th Grade

19 questions

Classifying Quadrilaterals

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Figurative Language Review

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for World Languages

20 questions

preterito vs imperfecto

Quiz

•

5th - 12th Grade

15 questions

LOS NUMEROS

Quiz

•

6th Grade

Latihan Soal Asesmen Madrasah Bahasa Arab MI TP 2023-2024

.... اَلْجُمْلَةُ الصَّحِيْحَةُ مِنَ النَّصِّ السَّابِقِ(Pilihan Ganda Kompleks)Indikator Soal:“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat memilih 2 nama dan profesinya yang sesuai dengan benar.”

(Benar/Salah)Indikator Soal:“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat memilih kalimat sesuai teks dengan benar.”

أُنظُرْ إِلَى الْمِهَن!!صِلْ بِمُنَاسَبَة بَيْنَ الصُّوْرَة وَالْمِهْنَة(Menjodohkan)Indikator Soal:“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat menjodohkan gambar dan profesi dengan benar.”

.... أَمَلُ عُمَر فِي الْمُسْتَقْبَلِ(Pilihan Ganda)Indikator Soal:“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat menentukan cita-cita Umar dengan benar.”

.... اَلْمِهْنَةُ لِسَّيِّد عِمْرَان(Pilihan Ganda)Indikator Soal:“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat menentukan profesi Pak Imran dengan benar.”

.... اَلْمِهْنَةُ الَّتِيْ تُذْكَرُ بِكَلَامِ حَسَن(Pilihan Ganda)Indikator Soal:“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat memilih profesi yang disebutkan Hasan dengan benar.”

.... اَلْمَوضُوْعُ ِمِنَ النَّصِّ السَّابِقِ هُوَ(Pilihan Ganda)Indikator Soal:“Disajikan teks qiro’ah tentang أفراد الأسرة peserta didik dapat menentukan tema dengan benar.”

!لَاحِظْ إِلَى جَدْوَلِ الْآتِي(Benar/Salah)Indikator Soal:“Disajikan teks qiro’ah tentang أفراد الأسرة peserta didik dapat menentukan benar/salah dari kalimat sesuai teks dengan benar.”

.... اَلْجُمْلَةُ الصَّحِيْحَةُ وَالْمُنَاسِبَة بِنَصِّ الْقِرَاءَة هِيَ(Pilihan Ganda Kompleks)Indikator Soal:“Disajikan teks qiro’ah tentang أفراد الأسرة peserta didik dapat memilih 2 kalimat sesuai teks dengan benar.”

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for World Languages

.... اَلْجُمْلَةُ الصَّحِيْحَةُ مِنَ النَّصِّ السَّابِقِ
(Pilihan Ganda Kompleks)
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat memilih 2 nama dan profesinya yang sesuai dengan benar.”

(Benar/Salah)
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat memilih kalimat sesuai teks dengan benar.”

أُنظُرْ إِلَى الْمِهَن!
!صِلْ بِمُنَاسَبَة بَيْنَ الصُّوْرَة وَالْمِهْنَة
(Menjodohkan)
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat menjodohkan gambar dan profesi dengan benar.”

.... أَمَلُ عُمَر فِي الْمُسْتَقْبَلِ
(Pilihan Ganda)
Indikator Soal:
“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat menentukan cita-cita Umar dengan benar.”

.... اَلْمِهْنَةُ لِسَّيِّد عِمْرَان
(Pilihan Ganda)
Indikator Soal:
“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat menentukan profesi Pak Imran dengan benar.”

.... اَلْمِهْنَةُ الَّتِيْ تُذْكَرُ بِكَلَامِ حَسَن
(Pilihan Ganda)
Indikator Soal:
“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat memilih profesi yang disebutkan Hasan dengan benar.”

.... اَلْمَوضُوْعُ ِمِنَ النَّصِّ السَّابِقِ هُوَ
(Pilihan Ganda)
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang أفراد الأسرة peserta didik dapat menentukan tema dengan benar.”

!لَاحِظْ إِلَى جَدْوَلِ الْآتِي
(Benar/Salah)
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang أفراد الأسرة peserta didik dapat menentukan benar/salah dari kalimat sesuai teks dengan benar.”