.... اَلْمَوضُوْعُ ِمِنَ النَّصِّ السَّابِقِ هُوَ (Pilihan Ganda) Indikator Soal: “Disajikan teks qiro’ah tentang أفراد الأسرة peserta didik dapat menentukan tema dengan benar.”

أَفْرَادُ الْأُسْرَةِ

أُسْرَةٌ سَعِيْدَةٌ

أُسْرَةٌ كَبِيْرَةٌ

أُسْرَةٌ خَزِيْنَةٌ

!لَاحِظْ إِلَى جَدْوَلِ الْآتِي (Benar/Salah) Indikator Soal: “Disajikan teks qiro’ah tentang أفراد الأسرة peserta didik dapat menentukan benar/salah dari kalimat sesuai teks dengan benar.”

هٰذَا أَبِيْ، اِسْمُهَا سُلَيْمَانُ

هٰذِهِ جَدِّيْ، اِسْمُهُ حُسَيْنٌ

هٰذِهِ أُمِّيْ، اِسْمُهَا آمِنَة

هٰذِهِ جَدَّتِيْ، اسْمُهَا حُسْنَى

.... اَلْجُمْلَةُ الصَّحِيْحَةُ عَنِ وَظِيْفَةِ الْأَعْضَاءِ الْجِسْمِ (Pilihan Ganda) Indikator Soal: “Disajikan teks qiro’ah tentang أفراد الأسرة peserta didik dapat memilih fungsi anggota tubuh yang sesuai dengan benar.”

هٰذِهِ أُذُنٌ، اَلْأُذُنُ لِلسَّمَاعِ

هٰذَا أَنْفٌ، اَلْأَنْفُ لِلنَّظَرِ

هٰذَا فَمٌ، اَلْفَمُ لِلشَّمِّ

هٰذِهِ عَيْنٌ، اَلْعَيْنُ لِلْأَكْلِ وَالشَّرَابِ

.... اَلْجُمْلَةُ الَّتِيْ فِيْهَا الْتَّرْكِيْبُ "(الإشارة للمفرد + الاسم + الصفة) الصَّحِيْحَةُ هِيَ (Pilihan Ganda) Indikator Soal: “Disajikan teks sederhana tentang أعضاء الجسم peserta didik dapat menentukan kalimat dengan kaidah yang sesuai dengan benar.”

هٰذِهِ يَدٌ قَوِيَّةٌ

هٰذَا وَجهٌ جَمِيْلَةٌ

هٰذَا عَيْنٌ سَلِيْمٌ

هٰذِهِ جِسْمٌ سَلِيْمَةٌ

.... اَلْجُمْلَةُ الصَّحِيْحَةُ لِتَكْمِيْل هٰذِهِ الصُّوْرَةَ هِيَ (Pilihan Ganda) Indikator Soal: “Disajikan gambar tentang المهنة peserta didik dapat menentukan kalimat sesuai gambar dengan benar.”

اِسْمُهُ سَلْمَانُ، هُوَ مُهَنْدِسٌ

اِسْمُهَا سَلْمَانُ، هُوَ مُهَنْدِسٌ

اِسْمُهُ سَلْمَانُ، هِيَ مُهَنْدِسَةٌ

اِسْمُهَا سَلْمَانُ، هُوَ مُهَنْدِسَةٌ

.... اَلتَّرْجَمَةُ الْكَلِمَةُ الَّتِيْ تَحْتَهَا خَطٌّ مِنْ جِنْسِ الْحَيَوَانَاتِ هِيَ (Isian) "Wahai Farhan, lihatlah ! Burung di dalam sangkar dan kera di atas pohon." Indikator Soal: “Disajikan teks berbahasa Indonesia tentang حديقة الحيوانات peserta didik dapat mengartikan kata yang digaris bawahi dengan benar.”

اَلطَّائِرَةُ فِي الْقَفْصِ

.... اَلْجُمْلَةُ الصَّحِيْحَةُ الَّتِيْ فِيْهَا (اَلْخَبَرُ الْمُقَدَّم وَالْمُبْتَدَأُ الْمُؤَخَّرُ) هِيَ

فَوْقَ الْمِنْضَدَةِ اَلْمِصْبَاحُ

اَلْكُتُبُ عَلَى الرَّفِّ

اَلْكُرْسِيُّ فِيْ غُرْفَةِ الْمُذَاكَرَةِ

اَلسَّاعَةُ فَوْقَ الْمَكْتَبِ

.هٰذَا مَعْمَلُ الْحَاسُوْبِ، فِيْهِ مَكَاتِبُ وَكَرَاسِيُّ. وَعَلَى كُلِّ مَكْتَبٍ حَاسُوْبٌ وَاحِدٌ. أَمَامَ الْحَاسُوْبٍ شَاشَاةً، وَلَوْحَةُ مَفَاتِيْحَ، وَفَأْرَةُ (مُحْرِكُ الْمُؤَشِّر) (Isian) .... مِنَ النَّصِّ السَّابِقِ، اَلْحَاسُوْبُ Indikator Soal: “Disajikan teks qiro’ah tentang في غرفة الاستقبال والمذاكرة peserta didik dapat menentukan tempat sesuai dengan benar.”

فِيْ الْمَعْمَلِ

أُصَلِّي الصُّبْحَ فِي ... صَبَاحًا (Isian Singkat) Indikator Soal: “Disajikan gambar tentang الساعة peserta didik dapat menentukan jam sesuai gambar dengan benar.”

السَّاعَة الرَّابِعَة

هَلْ يَتَعَلَّمُ زَيْنُ الدِّيْنِ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ فِي الْمَدْرَسَةِ فِيْ يَوْمِ الْإِثْنَيْنِ؟ نَعَمْ، ... اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ فِي الْمَدْرَسَةِ فِيْ يَوْمِ الْإِثْنَيْنِ (Isian) Indikator Soal: “Disajikan teks sederhana tentang أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّة peserta didik dapat menjawab pertanyaan sesuai kaidah dengan benar.”

هُوَ يَتَعَلَّمُ

فَاطِمَةٌ تَتَكَلَّمُ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ بِجَيِّدَةٍ .... الْجُمْلَةِ الصَّحِيحَةُ الَّذِيْ فِيْهَا تَغْيِيْرُ "الْفِعْلِ الْمُضَارِعِ إِلَى الْفِعْلِ الْأَمْرِ" هِيَ (Pilihan ganda) Indikator Soal: “Disajikan teks sederhana tentang أُحِبُّ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّة peserta didik dapat merubah fi’il mudhari’ menjadi fi’il amr sesuai kaidah dengan benar.”

يَا فَاطِمَةُ، تَتَكَلَّمِيْ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ بِجَيِّدَةٍ

يَا فَاطِمَةُ، تَتَكَلَّمْ اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ بِجَيِّدَةٍ

يَا فَاطِمَةُ، تَتَكَلَّمَا اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ بِجَيِّدَةٍ

يَا فَاطِمَةُ، تَتَكَلَّمُوْا اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ بِجَيِّدَةٍ

.... اَلْجُمْلَةُ الصَّحِيْحَةُ الْمُنَاسِبَةُ بِالصُّوْرَةِ السَّابِقَةِ هِيَ (Pilihan ganda) Indikator Soal: “Disajikan gambar tentang أُحِبُّ الأنشطة peserta didik dapat menentukan kalimat dengan benar.”

يَقْرَأ سَالِم الْكَتَابَ

يَأْكُلُ سَالِم الرُّزَّ

يَكْتُبُ سَالِم الدَّرْسَ

يَنْظُرُ سَالِم الصُّوْرَةَ

أَزُوْرُ جَدَّتِيْ فِيْ جَاكَرْتَا بِالطَّائِرَةِ .... الْجُمْلَةِ الصَّحِيحَةُ الَّذِيْ فِيْهَا تَغْيِيْرُ "الْفِعْلِ الْمُضَارِعِ إِلَى الْفِعْلِ الْمَاضِي" هِيَ (Pilihan ganda) Indikator Soal: “Disajikan teks sederhana tentang العطلة peserta didik dapat merubah fi’il mudhari’ menjadi fi’il madhi sesuai kaidah dengan benar.”

زُرْتُ جَدَّتِيْ فِيْ جَاكَرْتَا بِالطَّائِرَةِ

زُرْتِ جَدَّتِيْ فِيْ جَاكَرْتَا بِالطَّائِرَةِ

زُرْتَ جَدَّتِيْ فِيْ جَاكَرْتَا بِالطَّائِرَةِ

زُرْنَا جَدَّتِيْ فِيْ جَاكَرْتَا بِالطَّائِرَةِ

.... اَلتَّرْتِيْبُ هٰذِهِ الْجُمْلَةِ لِتَكُوْنَ فَكْرَةً مُفِيْدَةً هِيَ (Menyusun Ulang) Indikator Soal: “Disajikan beberapa kalimat acak tentang النزهة peserta didik dapat menyusunnya menjadi paragraf dengan benar.”

"دَخَلْتُ إِلَى مِنْطَقَةِ شَاطِئِ الْبَحْرِ "أَنْجُول

سَافَرْتُ إِلَى مَدِيْنَةِ جَاكَرْتَا مَعَ اَخِيْ

لَعِبْتُ مَعَ أَخِيْ وَسَبَحْتُ فِيْ شَاطِئِ الْبَحْرِ

.... صِلْ بَيْنَ الْأنْشِطَةِ مِنَ النُّزْهَةِ بَيْنَ يَوْمِ الْأَحَدِ وَيَوْمِ الْاِثْنَيْن (Mengkategorikan)

سَافَرْتُ إِلَى سُوْمَطْرَة

رَحَلْتُ إِلَى شَاطِئِ الْبَحْرِ

ذَهَبْتُ فِيْ حَدِيْقَةِ الْحَيَوَانَاتِ

رَأَيْتُ الْمَنَاظِرَ الْجَمِيْلَةَ

رَكِبَ سَيَّارَةَ أُجْرَةٍ

Latihan Soal Asesmen Madrasah Bahasa Arab MI TP 2023-2024

Authored by Ali Mursyid

World Languages

6th Grade

40 Questions

Used 2+ times

Latihan Soal Asesmen Madrasah Bahasa Arab MI TP 2023-2024

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 3 pts

.... اَلْجُمْلَةُ الصَّحِيْحَةُ مِنَ النَّصِّ السَّابِقِ
(Pilihan Ganda Kompleks)
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat memilih 2 nama dan profesinya yang sesuai dengan benar.”

مُوْسَى مُمَرِّضٌ

عُمَرُ شُرْطِيٌّ

عُثْمَان مُوَظَّفٌ

حَسَّان طَبِيْبٌ

MATCH QUESTION

2 mins • 3 pts

(Benar/Salah)
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat memilih kalimat sesuai teks dengan benar.”

Benar

تِلْكَ حُسْنَى، هِيَ بَائِعَةٌ

Salah

تِلْكَ السَّيِّدَةُ فَرِيْدَةُ، هِيَ بَائِعَةٌ

Salah

تِلْكَ السَّيِّدَةُ مَرْيَمُ، هِيَ شُرْطِيَّةٌ

Benar

تِلْكَ هِنْدٌ، هِيَ مُدَرِّسَةٌ

MATCH QUESTION

2 mins • 3 pts

أُنظُرْ إِلَى الْمِهَن!
!صِلْ بِمُنَاسَبَة بَيْنَ الصُّوْرَة وَالْمِهْنَة
(Menjodohkan)
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat menjodohkan gambar dan profesi dengan benar.”

شُرْطِيَّةٌ

مُهَنْدِسٌ

مُدَرِّسٌ

خَيَّاطَةٌ

REORDER QUESTION

2 mins • 3 pts

.... اَلْمِهْنَةُ الَّتِيْ لِ (السَّيِّدُ فَرِيْد¹، السَّيِّدَة فَرِيْدَة²، السَّيِّدُ صَالِحٌ³، السَّيِّدَةُ مَرْيَمُ⁴) هِيَ
(Isian) / Menyusun profesi sesuai nama dalam teks qiroáh
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat menentukan profesi dengan benar.”

تَاجِرٌ

بَائِعَةٌ

مُدَرِّسٌ

شُرْطِيَّةٌ

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 3 pts

.... أَمَلُ عُمَر فِي الْمُسْتَقْبَلِ
(Pilihan Ganda)
Indikator Soal:
“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat menentukan cita-cita Umar dengan benar.”

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 3 pts

.... اَلْمِهْنَةُ لِسَّيِّد عِمْرَان
(Pilihan Ganda)
Indikator Soal:
“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat menentukan profesi Pak Imran dengan benar.”

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 3 pts

.... اَلْمِهْنَةُ الَّتِيْ تُذْكَرُ بِكَلَامِ حَسَن
(Pilihan Ganda)
Indikator Soal:
“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat memilih profesi yang disebutkan Hasan dengan benar.”

مُهَنْدِسٌ، مُدَرِّسٌ، خَيَّاطَةٌ

طَبِيْبٌ، مُوَظَّفٌ، مُعَلِّمَةٌ

مُهَنْدِسٌ، مُدَرِّسٌ، طَبِيْبٌ

طَبِيْبٌ، خَيَّاطَةٌ، مُعَلِّمَةٌ

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

40 questions

Jenis-jenis paragraf

Quiz

•

6th Grade

45 questions

UJIAN SEKOLAH_ BAHASA INDONESIA TAPEL 2023/2024

Quiz

•

6th Grade

40 questions

Soal ASAS B. Indonesia Kelas 6 Semester 1

Quiz

•

6th Grade

40 questions

BAHASA INDONESIA LATIHAN SOAL KELAS 6

Quiz

•

6th Grade - University

35 questions

PTS B. INDONESIA KELAS 5 SEMESTER 1_SDN 1 PANIIS

Quiz

•

5th Grade - University

35 questions

PAT Bahasa Sunda Kelas 6

Quiz

•

6th Grade

36 questions

Soal Bahasa Indonesia kls 6 SD Kurikulum Merdeka

Quiz

•

6th Grade

40 questions

Paket 2 Literasi Membaca

Quiz

•

6th Grade

Popular Resources on Wayground

5 questions

This is not a...winter edition (Drawing game)

Quiz

•

1st - 5th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Identify Iconic Christmas Movie Scenes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

11 questions

How well do you know your Christmas Characters?

Lesson

•

3rd Grade

14 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

5th Grade

20 questions

How the Grinch Stole Christmas

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for World Languages

15 questions

Christmas Quiz

Lesson

•

6th Grade

22 questions

La Navidad Vocabulario

Quiz

•

6th - 8th Grade

Latihan Soal Asesmen Madrasah Bahasa Arab MI TP 2023-2024

.... اَلْجُمْلَةُ الصَّحِيْحَةُ مِنَ النَّصِّ السَّابِقِ(Pilihan Ganda Kompleks)Indikator Soal:“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat memilih 2 nama dan profesinya yang sesuai dengan benar.”

(Benar/Salah)Indikator Soal:“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat memilih kalimat sesuai teks dengan benar.”

أُنظُرْ إِلَى الْمِهَن!!صِلْ بِمُنَاسَبَة بَيْنَ الصُّوْرَة وَالْمِهْنَة(Menjodohkan)Indikator Soal:“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat menjodohkan gambar dan profesi dengan benar.”

.... أَمَلُ عُمَر فِي الْمُسْتَقْبَلِ(Pilihan Ganda)Indikator Soal:“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat menentukan cita-cita Umar dengan benar.”

.... اَلْمِهْنَةُ لِسَّيِّد عِمْرَان(Pilihan Ganda)Indikator Soal:“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat menentukan profesi Pak Imran dengan benar.”

.... اَلْمِهْنَةُ الَّتِيْ تُذْكَرُ بِكَلَامِ حَسَن(Pilihan Ganda)Indikator Soal:“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat memilih profesi yang disebutkan Hasan dengan benar.”

.... اَلْمَوضُوْعُ ِمِنَ النَّصِّ السَّابِقِ هُوَ(Pilihan Ganda)Indikator Soal:“Disajikan teks qiro’ah tentang أفراد الأسرة peserta didik dapat menentukan tema dengan benar.”

!لَاحِظْ إِلَى جَدْوَلِ الْآتِي(Benar/Salah)Indikator Soal:“Disajikan teks qiro’ah tentang أفراد الأسرة peserta didik dapat menentukan benar/salah dari kalimat sesuai teks dengan benar.”

.... اَلْجُمْلَةُ الصَّحِيْحَةُ وَالْمُنَاسِبَة بِنَصِّ الْقِرَاءَة هِيَ(Pilihan Ganda Kompleks)Indikator Soal:“Disajikan teks qiro’ah tentang أفراد الأسرة peserta didik dapat memilih 2 kalimat sesuai teks dengan benar.”

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for World Languages

.... اَلْجُمْلَةُ الصَّحِيْحَةُ مِنَ النَّصِّ السَّابِقِ
(Pilihan Ganda Kompleks)
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat memilih 2 nama dan profesinya yang sesuai dengan benar.”

(Benar/Salah)
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat memilih kalimat sesuai teks dengan benar.”

أُنظُرْ إِلَى الْمِهَن!
!صِلْ بِمُنَاسَبَة بَيْنَ الصُّوْرَة وَالْمِهْنَة
(Menjodohkan)
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang المهنة peserta didik dapat menjodohkan gambar dan profesi dengan benar.”

.... أَمَلُ عُمَر فِي الْمُسْتَقْبَلِ
(Pilihan Ganda)
Indikator Soal:
“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat menentukan cita-cita Umar dengan benar.”

.... اَلْمِهْنَةُ لِسَّيِّد عِمْرَان
(Pilihan Ganda)
Indikator Soal:
“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat menentukan profesi Pak Imran dengan benar.”

.... اَلْمِهْنَةُ الَّتِيْ تُذْكَرُ بِكَلَامِ حَسَن
(Pilihan Ganda)
Indikator Soal:
“Disajikan teks hiwar tentang أملِ peserta didik dapat memilih profesi yang disebutkan Hasan dengan benar.”

.... اَلْمَوضُوْعُ ِمِنَ النَّصِّ السَّابِقِ هُوَ
(Pilihan Ganda)
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang أفراد الأسرة peserta didik dapat menentukan tema dengan benar.”

!لَاحِظْ إِلَى جَدْوَلِ الْآتِي
(Benar/Salah)
Indikator Soal:
“Disajikan teks qiro’ah tentang أفراد الأسرة peserta didik dapat menentukan benar/salah dari kalimat sesuai teks dengan benar.”