KUIZ PBD ARIFF 2024

Merancang pengajaran dan pembelajaran dalam Rekod Pengajaran Harian (RPH) terkandung dalam aktiviti berbentuk:

• Sumatif

• Subjektif

• Formatif

• Kolektif

Perkembangan pembelajaran murid dalam PBD dinilai berdasarkan:

• Kedudukan "ranking" ujian dalam kelas

• Kebolehan membimbing rakan sebaya

• Markah ujian akhir tahun

• Hasil kerja dan nilai murni murid

Kemahiran menulis murid diuji melalui aktiviti seperti:

• bacaan kuat & menulis jawapan pemahaman

• perbincangan & bacaan kuat

• membina kerangka idea & menulis ayat

• membina kerangka idea dan bacaan kuat

PBD bermaksud:

• Pentaksiran Berasaskan Darjah

• Pentaksiran Berorientasikan Darjah

• Pentaksiran Bilik Darjah

• Pentaksiran Bimbingan Darjah

Semasa melaporkan perkembangan pembelajaran murid, guru perlu fokus kepada aspek:

• TP, keputusan ujian, tindakan susulan

• TP, keputusan ujian, analisis kajian

• TP, kecenderungan murid, tindakan susulan

• TP, kecenderungan murid, analisis ujian

Guru menentukan Tahap Penguasaan (TP) murid dengan merujuk kepada:

• Standard Kandungan

• Standard Pembelajaran

• Standard Pentaksiran

• Standard Prestasi

PBD merupakan keperluan pembelajaran bilik darjah dan perlu dilaksanakan:

• secara bimbingan

• secara berjadual

• secara berterusan

• secara berkelompok