Constructivismo.

Constructivismo.

University

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Conectivismo

Conectivismo

University

8 Qs

autodiagnóstico

autodiagnóstico

University

10 Qs

Development, Cognition, & Mind

Development, Cognition, & Mind

University

10 Qs

Abordagens Didáticas na Prática Docente

Abordagens Didáticas na Prática Docente

University

6 Qs

Fundamentos Psicológicos del Aprendizaje

Fundamentos Psicológicos del Aprendizaje

7th Grade - University

10 Qs

Educational Technology Quizizz Project

Educational Technology Quizizz Project

University

10 Qs

Proceso pedagógico 8

Proceso pedagógico 8

10th Grade - University

10 Qs

TEORÍA TRIÁRQUICA DE STERNBERG

TEORÍA TRIÁRQUICA DE STERNBERG

University

6 Qs

Constructivismo.

Constructivismo.

Assessment

Quiz

Specialty

University

Medium

Created by

Paola Abril

Used 5+ times

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El constructivismo es una corriente donde el estudiante:

Construye su propio aprendizaje.

Necesita una guía para aprender.

Sigue pasos y procesos.

Ninguna de las anteriores.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los autores reconocidos en esta corriente son:

Jean Piaget.

Lev Vigotsky.

David Ausubel.

Todos los anteriores.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Para este autor el conocimiento es un proceso de interacción entre el sujeto y el medio.

David Ausubel.

Lev Vigotsky.

Jean Piaget.

Ninguna de las anteriores.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Este autor afirma que el conocimiento, depende de la relación entre los conocimientos anteriores y el material nuevo.

David Ausubel.

Jean Piaget.

Lev Vigotsky

Iván Pavlov

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

El autor que afirma que la inteligencia es producto del desarrollo espontáneo es:

Iván Pavlov

Jean Piaget.

David Ausubel.

Lev Vigotsky.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Algunas actividades que se pueden trabajar en este modelo son:

A. Condicionamiento.

Debates, mapas mentales, trabajo cooperativo, autonomía.

Cátedra.

Talleres dirigidos.