Avaliação silvio ver

Reconhecimento facial: o que se pode esperar dele? A tecnologia não é nova, mas está cada vez mais avançada. O conceito foi desenvolvido na década de 1960 por Woodrow "Woody" Bledsoe para a Panoramic Research e até hoje os preceitos são os mesmos: boa parte dos sistemas ainda aposta em imagens 2D, já que a maioria dos bancos de dados de referência tem apenas esse tipo de foto. Ela é, portanto, uma forma de autenticação biométrica que permite confirmar uma identidade. O processo de identificação usa as medidas do formato e da estrutura facial, que são únicas para cada indivíduo. Aí começam os problemas: embora seja bastante interessante, ela pode ser controversa. É essa a tecnologia usada no Facebook para sugerir marcações em fotos — e quem tem irmãos sabe que o sistema pode ser bastante falho na tarefa de diferenciar pessoas com características semelhantes. Isso porque informações-chave das imagens (como o tamanho e o formato de nariz, boca e olhos, bem como a distância entre diferentes pontos da face) são comparadas com um banco de dados. Há até quem tenha processado a rede social por ter sido identificado em imagens sem ser informado. 1- Entre as possibilidades promovidas pelo desenvolvimento de novas tecnologias de autenticação biométrica, o texto destaca:

• a disponibilidade de recursos de publicidade com base em expressões faciais.
• a obtenção de informações por meio de traços faciais singulares.
• a auditoria das ações públicas por meio da fiscalização remota.
• a distinção de postagens vinculadas às redes sociais, como o Facebook.
• o armazenamento de dados entre órgãos governamentais e privados.

2- A ênfase do texto está na(o):

• A contextualização do reconhecimento facial, seus prós e falhas
• Na criação do reconhecimento e seu criador, Woodrow "Woody" Bledsoe, que criou a tecnologia em 1960
• O problema de identificação do Facebook, que troca as pessoas mesmo com a tecnologia avançada
• Ensinar como criar como criar sua própria identificação de autenticação biométrica

3- Em sua conversa com o pai, Calvin busca persuadi-lo, recorrendo à estratégia argumentativa de:

• explorar a preocupação do pai com a própria imagem e popularidade.
• gerar um conflito entre a solicitação da mãe e os interesses do pai.
• apelar para a necessidade que o pai demonstra de ser bem-visto pela família.
• mostrar que um bom trabalho como pai implica a valorização por parte do filho.
• atribuir seu ponto de vista a terceiros para respaldar suas intenções.

4- É possível discriminar os diferentes pontos de vista na fala dos personagens à medida que:

• o questionamento de Mafalda está baseado na recorrência de respostas inverídicas dadas pelos adultos como forma explícita de desviar-se de situações controversas.
• a expressão “ano que vem” refere-se abstratamente a um amplo acontecimento futuro e, por isso, Mafalda acredita ser provável a sua ocorrência.
• o posicionamento questionador de Mafalda destoa-se da alienação representada pela figura do adulto, porque defende um ponto apresentado como certo e indiscutível.
• Mafalda expressa sua dúvida em relação ao mundo adulto ao achar que não basta dizer “ano que vem”, é preciso comprovar que ele virá mesmo, enquanto seu pai apoia-se na consciência de que o tempo passa naturalmente
• a questão da forma como as crianças entendem a passagem do tempo está relacionada com as experiências reais já vividas, o que dificulta a construção de dimensões temporais que não sejam referentes a um tempo pretérito.

5- Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados por serem oxítonos:

• parabéns, vêm, hífen, saí, oásis
• amém, amável, filó, porém, além
• paletó, avô, pajé, café, jiló
• caí, aí, ímã, ipê, abricó
• você, capilé, Paraná, lápis, régua

6- Numere a primeira coluna de acordo com a segunda: ( ) Compensação de frustrações sentimentais na fuga da realidade através da imaginação. ( ) Literatura de informação que resgata as origens da nacionalidade brasileira, refletindo um certo didatismo. ( ) Reconhecimento da realidade através dos sentidos, revelando uma preocupação com aspectos religiosos. ( ) Utilização de linguagem simbólica para a expressão da fugacidade das coisas, marcadas pelo paradoxo e pela gradação. ( ) Utilização de linguagem metafórica para expressar sentimentos individuais e de culto à nacionalidade. (1) Romantismo (2) Barroco (3) Quinhentismo A sequência correta é:

• 2, 1, 3, 1, 3
• 3, 1, 3, 1, 2
• 3, 2, 2, 1, 1
• 1, 3, 2, 2, 1
• 1, 3, 2, 1, 2

7- A imagem abaixo aborda um conceito importante presente no artigo de opinião, que é:

• A tese
• O argumento
• O ponto de vista
• A opinião.

FURTO DE FLOR Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava, e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber e flor não é para ser bebida. Passei-a para o vaso e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa flor se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem apelar para o médico de flores. Eu a furtara, eu a via morrer. Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me: – Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim! 8- Leia as afirmativas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:

• O autor ao longo do texto vai construindo um misto de narrativa e texto objetivo
• O texto Furto de Flor é predominantemente narrativo
• Apenas pela leitura do título do texto, pode-se afirmar que o texto é narrativo
• O autor usou a 1ª pessoa para, supostamente, aproximar-se do personagem da narrativa

9- O meme utiliza uma expressão muito popular, usada geralmente quando se trata de um sabor gostoso de uma determinada refeição, sobremesa ou guloseima. Nesse texto, qual é o elemento principal responsável pelo humor?

• A quebra de expectativa
• Uso da ironia no texto e na imagem
• A metáfora que o copo representa
• A imagem do cachorro

10- O texto acima faz humor sobre um acontecimento do cotidiano, abordando um aspecto cultural humano. Além de provocar humor, esse texto tem a função de:

• Repreender
• Criticar
• Opinar
• Informar