Тур 1 «Теория и практика»

Представление о результате научного исследования называется…

• объектом

• целью

• задачей

• гипотезой

Нестандартный урок отличается от стандартного...

• продолжительностью

• формой

• целью

• разработанной моделью

Систему принципов развивающего обучения впервые предложил

• Выготский Л.С.

• Иванов И.П.

• Якиманская И.С.

• Занков Л.С.

Принципы обучения - это

• способы совместной деятельности учителя и учеников направленные на достижение ими цели, процесса педагогического взаимодействия

• руководство к управлению процессом психолого-педагогическим взаимодействием

• руководящие идеи, нормативные требования к организации и осуществлению образовательного процесса

• условия успешного социального взаимодействия различных субъектов социально-образовательного пространства

Законосообразная педагогическая деятельность, реализующая научно-обоснованный проект дидактического процесса и обладающая высокой степенью эффективности, надежности, гарантированности результата - это...

• подход

• методика

• технология

• метод

Последовательность этапов процесса усвоения:

• приобретение знаний - запоминание - применения на практике

• постановка проблемы - выдвижение гипотезы - ее доказательство

• восприятие - осмысление - закрепление - применение

• запоминание - понимание - осмысление - обобщение

Какой из приемов не относится к приемам убеждения?

• обсуждение

• понимание

• осуждение

• доверие

К дидактическим принципам обучения не относится:

• эмоциональность

• доступность

• научность

Всеобщий метод формирования необходимых качеств называется...

• Гимнастика

• Воспитание

• Тренировка

• Упражнение

Методы обучения - это...

• средство управления познавательной активностью студентов и учащихся, элемент культуры и нравственности.

• пути, способы создания благоприятных условий для организации учебного, учебно-воспитательного процесса

• механизмы социализации и просвещения

• категория психолого-педагогических наук, обеспечивающая преемственность в получении образования