hikayat

apa tujuan utama dari penggunaan hikayat dalam literasi media pembelajaran ICT?

• menghibur para siswa

• meningkatkan pemahaman konsep

• memperkenalkan karakter fiksi

• mengajarkan keterampilan teknin

mengapa hikayat digunakan dalam konteks literasi media pemebelajaran ICT?

• untuk mengeksplorasi budaya

• untuk memberikan hiburan semata

• untuk mengilustrasikan penggunaan teknologi

• untuk menunjukkan keberagaman karakter

apa yang bisa di pelajari oleh siswa melalui hikayat dalam literasi media pembelajaran ICT?

• bahasa asing

• konflik antar karakter

• keterampilan teknologi

• sejarah dunia

• 

hikayat dalam literasi media pembelajaran ICT membantu siswa untu>

• mengabaikan teknologi

• meningkatkan keterampilan membaca

• menghindari pemecahan masalah

• mengasah kemampuan kritis

apa yang membuat hikayat menjadi alat pembelajaran yang efektif dalam literasi media ICT?

• kebosanan

• keberagaman

• ketidaktertarikan

• kesederhanaan

bagamaina hikayat bisa membantu siswa menghubungkan teori dengan praktik dalam literasi media ICT?

• dengan memperkenalkan konsep yang tidak relevan

• dengan memberikan instruksi yang sulit dimengerti

• dengan mengilustrasikan penerapan teknologi dalam situasi nyata

• dengan menghindari penggunaan teknologi dalam cerita

apa yang dapat dihasilkan dari pembacaan hikayat dalam literasi media pembelajaran ICT?

• peningkatan pemahaman tentang masalah sosial

• pengembangan keterampilan komunikasi verbal

• penurunan minat terhadap teknologi

• pemahaman tentang penggunaan teknologi dalam konteks tertentu

mengapa penti bagi pendidik untuk memilih hikayat yang sesusai dalam literasi media pembelajaran ICT?

• untuk membingungkan siswa

• untuk menciptakan kebosanan

• untuk memperjelas konsep yang di ajarkan

• untuk mengabaikan kebutuhan siswa

apa manfaat utama dari menyajikan hikayat dalam konteks literasi media pembelajaran ICT?

• menghilangkan kreativitas siswa

• memperkenalkan teknologi yang tidak relevan

• meningkatkan motivasi belajar

• menghambat perkembangan

bagaimana pendekatan terbaik dalam mengintegrasikan hikayat dalam literasi media pembelajaran ICT?

• menjauhkan hikayat dari penggunaan teknologi

• menyajikan hikayat dengan bahasa yang sulit di mengerti

• menggunakan hikayat yang relevan dengan materi pembelajaran

• memperkenalkan banyak konflik yang tidak relevan