Stroke Dysphagia

Stroke Dysphagia

University

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

การประยุกต์วิทยาการระบาดในการป้องกันและควบคุมโรคไม่ติดต่อ(ทอสอบก่อนเรียน)

การประยุกต์วิทยาการระบาดในการป้องกันและควบคุมโรคไม่ติดต่อ(ทอสอบก่อนเรียน)

University

10 Qs

ทารกที่มีความพิการแต่กำเนิด

ทารกที่มีความพิการแต่กำเนิด

University

10 Qs

ตอบไว ได้รางวัล

ตอบไว ได้รางวัล

University

9 Qs

100 วันร่วมใจ คนไทยห่างไกลโรคเรื้อรัง

100 วันร่วมใจ คนไทยห่างไกลโรคเรื้อรัง

University

10 Qs

แบบฝึกหัด เรื่อง ความหมาย ความสำคัญและประโยชน์ของผลิตภั

แบบฝึกหัด เรื่อง ความหมาย ความสำคัญและประโยชน์ของผลิตภั

12th Grade - Professional Development

10 Qs

ระบบขับถ่าย

ระบบขับถ่าย

University

10 Qs

Factors and Scales

Factors and Scales

University

10 Qs

Stroke Dysphagia

Stroke Dysphagia

Assessment

Quiz

Other

University

Medium

Created by

Panutda Phakdeewiwat

Used 3+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

1. สาเหตุของการเกิดภาวะกลืนลำบากในผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมองเกิดจากสาเหตุใด 

ก.กลืนอาหารเร็ว

ข.มีการอุดกั้นของทางเดินอาหาร

ค.กล้ามเนื้อที่ช่วยในการกลืนอ่อนแรงลง

ง.น้ำลายน้อยลง ทำให้เยื่อบุช่องปากแห้ง

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2. การพยาบาลฟื้นฟูสภาพด้านการกลืนในผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมอง มีวัตถุประสงค์ที่สำคัญคือข้อใด

ก.ผู้ป่วยกลับเข้าสู่สังคมได้

ข.ช่องปากสะอาด ฟันสุขภาพดี

ค.ลดระยะเวลาการนอนโรงพยาบาล

ง.รับประทานอาหารและน้ำได้เพียงพอ ปลอดภัย

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

3. แรกรับผู้ป่วย มีอาการ หลับๆ ตื่นๆ ทำตามคำสั่งได้บางครั้ง ควรประเมินการกลืนตั้งแต่แรกรับหรือไม่ อย่างไร

ก.ควรรีบประเมินการกลืนด้วยอาหารและน้ำให้เร็วที่สุด เพื่อป้องกันภาวะทุพโภชนาการ

ข.ควรประเมินการกลืนน้ำลายตนเองทันทีที่ผู้ป่วยมาถึงหอผู้ป่วย เพื่อป้องกันภาวะสูดสำลัก

ค.หากผู้ป่วยยังไม่ตื่น ทำตามคำสั่งไม่ได้ ให้งดการประเมินการกลืนด้วยอาหารและน้ำ เนื่องจากมีความเสี่ยงที่จะสูดสำลักอาหารและน้ำได้

ง.ไม่ควรประเมินการกลืน ควรให้ผู้ป่วยงดน้ำงดอาหารตั้งแต่แรกรับ จนกว่าผู้ป่วยจะตื่นมารับประทานอาหารมื้อแรก เพื่อให้ประเมินได้สะดวก

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

4. ผู้ป่วยมีอาการที่มีไม่ทำตามคำสั่ง มีปัญหาการสื่อสาร ใส่สายยางให้อาหารทางจมูก ประเมินการกลืนด้วยเครื่องมือ Video fluoroscopic swallow study (VFSS) ยังกลืนน้ำไม่ปลอดภัยควรให้การพยาบาลอย่างไร

ก.ฝึกกลืนอาหารแบบปั่นผสมเพื่อเตรียมความพร้อมก่อน

ข.ฝึกกลืนโดยการป้อนน้ำจากช้อนครั้งละน้อยๆ เพื่อป้องกันภาวะขาดน้ำ

ค.ดูแลสุขภาพช่องปาก และทำ Oro-motor exercise ทุกวัน เพื่อเตรียมความพร้อมในการรับประทานอาหาร

ง.จัดเตรียมสิ่งแวดล้อมและพื้นที่ในการรับประทานอาหารให้เงียบสงบ เพื่อกระตุ้นการตื่นมารับประทานอาหาร

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

5.ขณะฝึกรับประทานอาหารที่หอผู้ป่วย ผู้ป่วยนั่งทรงตัวไม่ดีแขนขาซ้ายอ่อนแรง ศีรษะและคอเอนไปทางด้านซ้าย ควรจัดท่าในการรับประทานอาหารเพื่อให้ผู้ป่วยรับประทานอาหารได้ปลอดภัยอย่างไร

ก.จัดท่านั่งเอียงศีรษะไปทางขวา เพื่อกระตุ้นการรับรู้และกลืนอาหารได้ง่าย

ข.จัดท่านั่งตัวตรง แหงนศีรษะขึ้น เพื่อให้อาหารไหลลงหลอดอาหารได้สะดวก

ค.จัดท่าให้ผู้ดูแลป้อนอาหารทางด้านซ้าย เอนตามแนวศีรษะ เพื่อให้ผู้ป่วยกลืนอาหารสะดวก

ง.จัดท่านั่งศรีษะตรงอยู่ในแนวกึ่งกลาง ก้มศีรษะเล็กน้อยให้ฝาปิดกล่องเสียงปิด เพื่อป้องกันการสำลัก