La ortografía, evaluación

1. En la construcción formada por dos sustantivos que constituyen la unidad léxica el segundo modifica el primero como si se tratara de un adjetivo por lo cual el primer sustantivo lleva marca de plural.

Según el enunciado se hace referencia a:

• a) Sustantivos con plurales especiales.

• b)  Sustantivos con plurales simples.

• c) El plural de estructuras oposicionales.

• d) El plural de estructuras espeiales.

2. Una de las discordancias que se presentan es la del verbo que concierta con el sujeto en número y persona, sin embargo, otro ejemplo de estas discordancias es:

• a) El adjetivo concierta con el sustantivo en género y característica.

• b)El adjetivo concierta con el sustantivo en género y en número.

• c) El adjetivo concierta con el sustantivo en singular y característica.

    3. ¿Qué es el Dequeísmo?

• a)Consiste en emplear de manera incorrecta la preposición de antes de que.

• b)Consiste en emplear de manera incorrecta la preposición de después de que.

• c)Consiste en emplear de manera correcta la preposición de antes de que.

• d)Consiste en emplear de manera correcta la preposición de después de que.

 4. El verbo haber en tercera persona va en singular y no en plural, aunque convierten un complemento plural, por lo tanto, la oración “hubo payasos” es:

• Correcto

• Incorrecto

 5. La expresión si no se usa cuando:

• a) Se hace parte de una oración que lleva implícita una condición.

• b) Se hace parte de una oración que lleva implícita una negación.

• c) Se hace parte de una oración que lleva implícita una afirmación.

• d) Se hace parte de una oración que lleva implícita una situación específica.

6. Según la construcción pasiva refleja, el verbo ha de ir en plural si el elemento nominal sobre el que cae la acción verbal expresa cosa y es plural. Un ejemplo de esto es:

• a) Se hace fotocopias

• b) Se produjo irregularidades

• c) Se hacía fotocopias

• d) Se produjeron irregularidades

  7. ¿Qué es la sílaba tónica?

• a) Es aquella pronunciada con menor intensidad.

• b) Es aquella pronunciada con mayor intensidad.

• c) Es aquella en la que recae el acento prosódico o de intensidad.

• d)Es aquella en la que recaen diferentes acentos con gran intensidad.

8.  Los signos de puntuación son aquellos signos ortográficos que organizan el discurso para facilitar su comprensión, poniendo de manifiesto la búsqueda de posibles ambigüedades.

• Verdadero

• Falso

9. 9. Algunos ejemplos de los signos de puntuación son:

• a) El punto, la coma, punto y coma, dos puntos.

• b) Puntos suspensivos, suma, corchetes.

• c) Apóstrofo, signo integral y de valor absoluto.

10.  Los signos ortográficos se clasifican en:

• a) Diéresis, signos de puntuación y diple.

• b) Antilambda, asterisco y diacrítico.

• c) Signo diacrítico, de puntuación y auxiliares.

• d) Signos auxiliares, antilambda y de puntuación.