4/15 N1實證讀書報告-課中評量

依本範例，在臨床情境(考量5W1H-Who, What, Where, When, How, Why等方式來描述臨床問題)的部分，請問您會給予幾分? 請依審查結果進行給分；未達標準(大幅修改)1-3分，符合標準(小幅/不需修改)4-6分，超乎標準7-9分。請直接寫下數字

依本範例，在問題聚焦(清楚符合PICO，能清楚描述照護族群之臨床問題、主要/介入)的部分，請問您會給予幾分? 請依審查結果進行給分；未達標準(大幅修改)1-3分，符合標準(小幅/不需修改)4-6分，超乎標準7-9分。請直接寫下數字

依本範例，在文獻搜尋的方法與分析{使用關鍵字查詢並運用布林邏輯(AND/OR)、篩選(filter)、限縮年限及研究類型等}的部分，請問您會給予幾分? 請依審查結果進行給分；未達標準(大幅修改)1-3分，符合標準(小幅/不需修改)4-6分，超乎標準7-9分。請直接寫下數字

依本範例，在綜整文獻評讀(清楚地描述挑選文獻的理由以及可以正確應用Oxford CEBM書寫證據等級)的部分，請問您會給予幾分? 請依審查結果進行給分；未達標準(大幅修改)1-3分，符合標準(小幅/不需修改)4-6分，超乎標準7-9分。請直接寫下數字

依本範例，在建議及結論(對護理實務工作有具體建議及結論綜整)的部分，請問您會給予幾分? 請依審查結果進行給分；未達標準(大幅修改)1-3分，符合標準(小幅/不需修改)4-6分，超乎標準7-9分。請直接寫下數字