Módulo Ética y Valores

¿Cuál de las siguientes opciones representa mejor la ética profesional?

• Un conjunto de reglas rígidas dictadas por la empresa.

• Un conjunto de normas éticas que se aplican solo fuera del ámbito laboral.

• Un conjunto de principios que guían el las acciones en el ámbito laboral.

• Un conjunto de prácticas que varían según la cultura de cada empresa.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor las consecuencias del incumplimiento de la ética profesional?

• No tiene impacto alguno en la imagen personal o profesional.

• Puede mejorar la reputación profesional.

• No afecta la confianza de los colegas o clientes.

• Conlleva una mala imagen personal y profesional.

¿Cuál de las siguientes opciones refiere mejor los valores éticos?

• Son reglas estrictas impuestas por la sociedad.

• No influyen en las decisiones personales o profesionales.

• Son los que guían y motivan a una persona en su vida, determinando su conducta.

• Son conceptos abstractos sin relevancia en la vida diaria.

  
  

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor los propósitos de una auxiliar de atención en la primera infancia?

• Ayudar exclusivamente a los maestros en sus tareas administrativas.

• Colaborar con los padres en el cuidado de los niños fuera del colegio.

• Cooperar con los maestros del colegio en el cuidado, manutención y crianza de los niños.

• Encargarse únicamente de actividades recreativas para los niños.

¿Cuál de las siguientes opciones destaca mejor la importancia de una auxiliar en la primera infancia?

• Proporcionar únicamente entretenimiento a los niños.

• Garantizar la enseñanza exclusiva de habilidades académicas.

• Brindar soporte durante el proceso de adaptación, fomento de hábitos, y vinculación con las familias.

• Limitarse a supervisar la seguridad de los niños en el entorno escolar.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la inteligencia emocional?

• La habilidad para ignorar las emociones propias y de los demás.

• Reconocer y gestionar las propias emociones y las de los demás.

• La capacidad de sentir emociones intensas sin control.

• La incapacidad para comprender las emociones y sentimientos.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la inteligencia intrapersonal e interpersonal?

• La inteligencia intrapersonal implica comprender y usar los propios sentimientos como guías en la conducta, mientras que la inteligencia interpersonal consiste en comprender a los demás y relacionarse adecuadamente con ellos.

• La inteligencia intrapersonal y la inteligencia interpersonal son términos intercambiables que se refieren a la misma habilidad de comprender y relacionarse con los demás.

• La inteligencia intrapersonal se centra en comprender a los demás, mientras que la inteligencia interpersonal se enfoca en entenderse a uno mismo.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la esencia del trabajo en equipo en el contexto del desarrollo profesional docente?

• Una metodología opcional que algunos profesores eligen seguir.

• La colaboración entre todos para compartir experiencias, analizar e investigar juntos sobre sus prácticas pedagógicas.

• Un proceso exclusivo para mejorar las habilidades de enseñanza de un solo docente.

• Una metodología opcional que algunos profesores eligen seguir.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una ventaja del trabajo en equipo en el contexto educativo?

• Reduce la diversidad de ideas y enfoques para abordar los desafíos del aula.

• Incrementa la competencia entre los miembros del equipo.

• Limita la participación de los docentes en la toma de decisiones.

• Aumenta las probabilidades de encontrar soluciones frente a los desafíos del aula.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la autoestima?

• La autoestima se refiere únicamente a la percepción positiva de uno mismo.

• La autoestima es la evaluación de las habilidades físicas de una persona.

• La autoestima es el juicio positivo o negativo que una persona hace de sí misma.

• La autoestima es la evaluación de la capacidad de una persona para relacionarse con los demás.