Elementos Plan 2022

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Professional Development

8 Qs

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ELISA RAQUEL CERDA

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son los campos formativos?

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2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son los ejes articuladores?

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3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de los siguientes aspectos no forma parte del perfil de egreso?

Reconoce n que son ciudadanos libres y responsables.

Viven, reconocen y valoran la diversidad

Se percibe como un ser independiente de su comunidad

Reconocen que son hombres y mujeres con autonomía

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Que los alumnos valoren su potencial para mejorar la comunidad, desarrollen el pensamiento crítico y que se perciban como parte de la naturaleza son características de:

La autonomía profesional

Estrategias nacionales

Rasgos del perfil de egreso

Principios de la NEM

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes opciones no es un rasgo dls perfil de egreso?

Interpreta fenómenos para resolver problemas

Interactúa en procesos de dígalo y respeto

Ama la patria y los valores de la constitución

Intercambia ideas en distintas lenguas y desarrolla pensamiento crítico para transformar

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes opciones no es un rasgo dls perfil de egreso?

Interpreta fenómenos para resolver problemas

Interactúa en procesos de dígalo y respeto

Ama la patria y los valores de la constitución

Intercambia ideas en distintas lenguas y desarrolla pensamiento crítico para transformar

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de los siguientes no es una estrategia nacional?

Para el respeto a la naturaleza

Para la enseñanza de lenguas y culturas indígenas y afromexicanas

De educación inclusiva

Para la educación multigrado

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes no es una estrategia naciona?

Para l atención de los NNA en migración

Para fortalecer escuelas en contexto urbano

Para el desarrollo de confianza y verdad

Para fomentar la no violencia mediante perspectiva de género y para la lectura