APTITUDES SOBRESALIENTES USAER ATOTONILCO TM

¿DEFINICIÓN DE ALUMNO SOBRESALIENTE?

• Son aquellos capaces de destacar

  significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o más de los

  siguientes campos del quehacer humano: científico-tecnológico, humanístico-social,

  artístico y/o acción motriz.

• Se refiere al nivel elevado de recursos cognoscitivos para adquirir y manejar contenidos

  verbales, lógicos, numéricos, espaciales, figurativos y otros, propios de tareas

  intelectuales.

• Son quienes

  presentan un conjunto de habilidades, conocimientos y destrezas que los capacitan

  para dominar la información en un área concreta

¿Cuáles son las áreas donde pueden manifestarse las aptitudes sobresalientes?

• MATEMATICAS

  CIENCIAS

  ARTES

  EDUCACIÓN FISICA

  INGLES

• LENGUAJES

  ARTISTICA

  SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO

• INTELECTUAL

  ARTISTICA

  PSICOMOTRIZ

  SOCIOAFECTIVA

  CREATIVA

Esta aptitud se centra en las habilidades intelectuales, permitiéndole a las y los estudiantes tener un alta eficiencia en el almacenamiento y la recuperación de cualquier tipo de información necesaria para la adquisición de contenidos escolares, ¿se refiere al área?

• PSICOMOTRIZ

• INTELECTUAL

• CREATIVA

Comprende la capacidad de producir gran número de ideas, diferentes entre sí y poco frecuentes, que se concretan en la generación de productos originales y novedosos como respuesta apropiada a las situaciones y problemas planteados por el contexto ¿Se refiere al área?

• ARTISTICA

• CREATIVA

• SOCIOAFECTIVA

Hace referencia a la capacidad de relacionarse asertivamente y comprender formas de actuar asociadas con sentimientos, intereses, motivaciones y necesidades personales. Esta aptitud requiere de la capacidad de percibir y expresar emociones y sentimientos propios, así como los de los demás. ¿se refiere al área?

• CREATIVA

• ARTISTICA

• SOCiOAFECTIVA

¿Son características de alto rendimiento?

• 1.    Se refiere a obtener los mejores resultados en el contexto escolar.

  2.    Implica un alto nivel de esfuerzo y dedicación hacia el logro de buenos resultados en las calificaciones y evaluaciones.

  3.    Suelen destacarse por su constancia, disciplina y capacidad para cumplir con las expectativas académicas establecidas.

• 1.    Se refiere a habilidades y capacidades excepcionales que van más allá del rendimiento académico.

  2.    Estas aptitudes pueden manifestarse en diversas áreas, como matemáticas, lenguaje, artes, liderazgo, entre otras.

  3.    Algunos pueden tener dificultades para adaptarse al sistema escolar tradicional o pueden carecer de motivación para obtener calificaciones elevadas, a pesar de su potencial cognitivo.

¿Son características de aptitudes sobresalientes?

• 1.    Se refiere a obtener los mejores resultados en el contexto escolar.

  2.    Implica un alto nivel de esfuerzo y dedicación hacia el logro de buenos resultados en las calificaciones y evaluaciones.

  3.    Suelen destacarse por su constancia, disciplina y capacidad para cumplir con las expectativas académicas establecidas.

• 1.    Se refiere a habilidades y capacidades excepcionales que van más allá del rendimiento académico.

  2.    Estas aptitudes pueden manifestarse en diversas áreas, como matemáticas, lenguaje, artes, liderazgo, entre otras.

  3.    No todos los estudiantes muestran un alto rendimiento académico. Algunos pueden tener dificultades para adaptarse al sistema escolar tradicional o pueden carecer de motivación para obtener calificaciones elevadas, a pesar de su potencial cognitivo.