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Orientaciones pedagógicas sobre la NEM

Authored by Valle Ivonne

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Orientaciones pedagógicas sobre la NEM
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuántas son las condiciones según (Tomasevky,2004) para crear una NEM?

Cinco

Cuatro

Dos

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los principios pedagógicos son:

Seis

Catorce

Ocho

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Son las líneas de acción permanente para crear las condiciones de la NEM

Aplicar el Art. 3º y 31º

La revalorización del magisterio, infraestructura, gobernanza, objetivos del aprendizaje, estrategias didácticas y revisión de contenidos.

Los principios pedagógicos

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es la institución del Estado mexicano responsable de la realización del derecho a la educación en todo el trayecto de los..

0 a 23 años

5 a los 18 años

De 6 a los 15

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Potencian la reflexión, el diseño y la puesta en práctica de acciones en dos niveles: la gestión escolar y la práctica educativa en el día a día.

Seleccione una:

  1. Marco curricular común de la NEM.

  2. 

  1. Proyecciones de la NEM.

  2. 

  1. Orientaciones pedagógicas de la NEM.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt


  • Es el principio de la Nueva Escuela Mexicana que busca formas a los estudiantes en una cultura que favorezca el dialogo constructivo, la solidaridad y la búsqueda de acuerdos que permitan la solución no violenta de conflictos.
    Seleccione una:

  • Respeto a la dignidad humana.

  • b. Participación en la transformación de la sociedad.

  • Promoción de la cultura de la paz.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

  • Orientación pedagógica de la NEM que implica el compromiso efectivo en todos sus miembros de la comunidad, además que promueve nuevas formas de interacción entre los distintos actores educativos.
    Seleccione una:

  • Vinculación con la comunidad inmediata.

  • Gestión Escolar participativa y democrática.

  • 

  • Selección de estrategias metodológicas.

  • 

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