SOAL US BAHASA INDONESIA 2024

SOAL US BAHASA INDONESIA 2024

6th Grade

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Ulangan Tema 1 "Selamatkan Makhluk Hidup"

Ulangan Tema 1 "Selamatkan Makhluk Hidup"

6th Grade

40 Qs

TRY OUT BAHASA INDONESIA KELAS 6

TRY OUT BAHASA INDONESIA KELAS 6

6th Grade

40 Qs

Kata Ganti Nama Diri ( Tahun 6 )

Kata Ganti Nama Diri ( Tahun 6 )

1st - 12th Grade

40 Qs

Kata Ganti Nama Diri ( Tahun 5 )

Kata Ganti Nama Diri ( Tahun 5 )

1st - 12th Grade

35 Qs

KROPAK 1 KELAS 6 TEMA 6, 7, 8

KROPAK 1 KELAS 6 TEMA 6, 7, 8

6th Grade

40 Qs

LATIHAN OLIMPIADE BAHASA INDONESIA

LATIHAN OLIMPIADE BAHASA INDONESIA

6th Grade

35 Qs

AM/BAHASAINDONESIA/100523

AM/BAHASAINDONESIA/100523

6th Grade

35 Qs

LATIHAN US BAHASA INDONESIA

LATIHAN US BAHASA INDONESIA

6th Grade

40 Qs

SOAL US BAHASA INDONESIA 2024

SOAL US BAHASA INDONESIA 2024

Assessment

Quiz

Education

6th Grade

Medium

Created by

Yohanes Hallan

Used 4+ times

FREE Resource

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

  1. 1. Bacalah teks berikut :

Bunga Lili memiliki bermacam-macam warna. Setiap warna mengandung arti. Bunga lili putih melambangkan kesucian dan kebijakan. Lili putih mewakili persahabatan dan pengabdian. Bunga lili merah muda menandakan kekayaan dan kemakmuran.

Gagasan pokok pada paragraf di atas terdapat pada kalimat..

  1. A. Bunga Lili memiliki bermacam-macam warna.

B. Setiap warna mengandung arti.

C. Lili putih mewakili persahabatan dan pengabdian.

D. Bunga lili merah muda menandakan kekayaan dan kemakmuran.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Bacalah kutipan teks wawancara berikut untuk menjawab soal nomor 2 dan 3 !

  1. Sarah : "Selamat pagi ibu?" Narasumber : “Selamat pagi juga ,Sarah .”

    Sarah : "Apakah Ibu mempunyai apotek hidup di pekarangan rumah?"

    Narasumber : “iya, ada apotik di rumah ibu.” Sarah : “apa saja yang ibu tanam di sana?”

    Narasumber : "Ada kunyit, jeruk nipis,serai, kumis kucing,

    belimbing wuluh, dan masih banyak lagi."

    Sarah : "Bagaimana cara menjaga tanaman yang baik dan

    benar?"

    Narasumber : “ dengan menyiram dan merawatnya setiap hari .” Sarah : "Pernahkah Ibu memanfaatkannya?"

    Narasumber : "Iya, sering sekali.”

    Sarah :"Apa manfaat yang Ibu rasakan?"

    Narasumber : " Tak perlu membeli di luar, dan mudah untuk

    mendapatkannya.”

    Sarah : “ apakah semua anggota keluarga membantu ibu?“

    Narasumber : "Semua anggota keluarga turut membantu

    merawat tanaman yang ada.

    Sarah : ...........

    Narasumber : "Sekitar tiga tahun yang lalu."

    Sarah : "Baiklah, terima kasih atas waktunya ibu." Narasumber : "Terima kasih kembali."

  2. 2. Sarah mewawancarai ibu tentang ….

  1. A. Bumbu-bumbu

B. Apotik hidup

C. Kerja sama dalam keluarga

D. Obat-obatan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

  1. Sarah : "Selamat pagi ibu?" Narasumber : “Selamat pagi juga ,Sarah .”

    Sarah : "Apakah Ibu mempunyai apotek hidup di pekarangan rumah?"

    Narasumber : “iya, ada apotik di rumah ibu.” Sarah : “apa saja yang ibu tanam di sana?”

    Narasumber : "Ada kunyit, jeruk nipis,serai, kumis kucing,

    belimbing wuluh, dan masih banyak lagi."

    Sarah : "Bagaimana cara menjaga tanaman yang baik dan

    benar?"

    Narasumber : “ dengan menyiram dan merawatnya setiap hari .” Sarah : "Pernahkah Ibu memanfaatkannya?"

    Narasumber : "Iya, sering sekali.”

    Sarah :"Apa manfaat yang Ibu rasakan?"

    Narasumber : " Tak perlu membeli di luar, dan mudah untuk

    mendapatkannya.”

    Sarah : “ apakah semua anggota keluarga membantu ibu?“

    Narasumber : "Semua anggota keluarga turut membantu

    merawat tanaman yang ada.

    Sarah : ...........

    Narasumber : "Sekitar tiga tahun yang lalu."

    Sarah : "Baiklah, terima kasih atas waktunya ibu." Narasumber : "Terima kasih kembali."

  2. 3. Kalimat yang tepat untuk melengkapi titik –titik pada percakapan di atas adalah……..

  1. A. Apakah ibu merasa senang menanam tanaman ini ?

B. Ada berapa orang yang membantu ibu?

C. Apa yang mau kamu tanya lagi ?

D. Sejak kapan ibu mulai menanam tanaman ini?

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Bacalah puisi berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!

Cita-Citaku

(Karya : Sida Ramdhani)

Semua orang memerlukan ilmu Untuk mendapatkan cita-cita Semua orang memerlukan belajar Untuk mendapatkan cita-cita

Gapailah cita-citamu Setinggi langit dan bumi Kejarlah sampai ujung dunia

Walau dunia tak ada ujungnya

Aku belajar, menuntut ilmu Agar semua kan tercapai

Cita-citaku . . .

Aku menantimu bila besar nanti

  1. 4. Suasana dalam puisi di atas adalah……

  1. A. Senang

B. Sedih

C. Harapan

D. Takut

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Cita-Citaku

(Karya : Sida Ramdhani)

Semua orang memerlukan ilmu Untuk mendapatkan cita-cita Semua orang memerlukan belajar Untuk mendapatkan cita-cita

Gapailah cita-citamu Setinggi langit dan bumi Kejarlah sampai ujung dunia

Walau dunia tak ada ujungnya

Aku belajar, menuntut ilmu Agar semua kan tercapai

Cita-citaku . . .

Aku menantimu bila besar nanti

  1. 5. Amanat yang disampaikan pada puisi di atas adalah………

  1. A. Agar cita-cita kita tercapai kita harus belajar

B. Agar cita-cita tercapai kita harus rajin bekerja

C. Agar cita-cita tercapai kita harus hormat pada orang tua

D. Agar cita - cita tercapai kita harus hormat pada guru

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

6. Bacalah paragraf berikut!

Gagasan Muhammad Yamin mengenai pentingnya mempersatukan bangsa dengan cara menyatukan bahasa, patut di acungkan jempol. Dengan usianya yang masih muda belia itu, Muhammad Yamin sudah memiliki rasa (patriotik) kebangsaan yang tinggi. Peran Muhammad Yamin dalam mengangkat bahasa Melayu menjadi bahasa Indonesia dan memajukan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan, diakui oleh pakar sejarah. Hampir semua buku sejarah menyinggung Muhammad Yamin sebagai pencetus gagasan diselenggarakannya Kongres Pemuda 28 Oktober l928 itu.

Yang menghasilkan tiga butir Sumpah Pemuda yang salah satu isinya berbunyi menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

  1. Keteladanan tokoh Muhammad Yamin yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah....

  1. A. Muhammad Yamin salah seorang pejuang bangsa Indonesia.

B. Pencetus ide persatuan bangsa dengan mempersatukan bahasa di Nusantara.

C. Seorang pemuda patriotik sejati yang patut ditiru kaum muda zaman sekarang.

D. Ketua Indonesia Muda (1928), anggota Partindo, dan anggota volksraad.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 7-9 !

Ibu Marta merupakan seorang penjual sayur di pasar Inpres Larantuka yang bekerja sudah berpuluhan tahun. Ia bekerja setiap hari dari pukul 07.00 hingga pukul 13.00 WITA. Ibu Marta melayani para pembeli secara mandiri. Terkadang, Ibu Marta juga dibantu oleh anaknya ketika ia sedang libur sekolah. Ibu Marta bekerja keras untuk membiayai sekolah anaknya yang akan masuk SMA. Beruntungnya, anak Ibu Marta memperoleh beasiswa sehingga dapat  meringankan biaya sekolah anaknya.

  1. 7. Ibu Marta menjual sayur di pasar.

  2. Kalimat tanya yang sesuai dengan jawaban di atas adalah …

  1. A. Apa yang dijual ibu marta di pasar?

B. Mengapa ibu Marta menjual sayur?

C. Kapan ibu Marta menjual sayur ?

D. Bagaimana ibu Marta menjual sayur?

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?