¿Qué función NO está entre las de los maestros/as de PT?
Pedagogía Inclusiva
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Pedagogía Inclusiva
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Special Education
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•
Medium
Alejandra Fernández
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13 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Identificar NEAE
Elaborar AC/Ajustes
Orientar al profesorado sobre metodología y materiales
Intervención directa con el alumnado
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué diferencia hay entre adaptaciones y ajustes curriculares?
No hay ninguna diferencia
Los Ajustes son una medida anterior a las adaptaciones
Los ajustes son para ACNEAE y las adaptaciones para ACNEE
Los ajustes son para ACNEE y las adaptaciones para ACNEAE
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los ajustes curriculares no significativos afectan a...
Objetivos Generales de Etapa
Competencias y metodología
Metodología, flexibilidad tiempos, reducción actividades y exámenes.
Metodología, flexibilidad tiempos, reducción actividades, exámenes y criterios de evaluación.
4.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
La inclusión por la que aboga la LOMLOE se basa en que tanto tutores/as como maestros/as de PT trabajen de manera coordinada, fundamentalmente en el aula ordinaria desarrollando labores de...
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las actividades multinivel parten del mismo aspecto curricular para todo el aula. ¿Cuántos niveles puedo establecer para una misma actividad?
Tantos como considere, necesite el alumnado de mi clase.
2
3
Un mínimo de 2 y un máximo de 3.
6.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
¿"Proporcionar múltiples medios de representación, acción y expresión y formas de implicación", se corresponde con el modelo denominado...?
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Antes de aprender a leer debe adquirirse...
La conciencia pragmática
La estructura del lenguaje
La conciencia metalingüística
La conciencia fonológica.
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