16 - Situacions especifiques dels alumnes

Què ha de tenir en compte el centre en el procés d'acollida d'alumnes procedents de sistemes educatius estrangers a la ESO?

• L'edat, els coneixements i les aficions

• L'edat, els coneixements i les habilitats esportives

• L'edat, els idiomes i les possibilitats de progrés

• L'edat, els coneixements i les possibilitats de progrés

Què ha de fer un alumne procedent de sistemes educatius estrangers que vol accedir al batxillerat?

• Participar en un programa d'integració cultural

• Homologar els estudis cursats prèviament

• Presentar un certificat de nivell d'idiomes

• Realitzar un examen d'aptitud física

Què cal fer si un alumne tutelat per la DGAIA ha de canviar de centre educatiu?

• Planificar un procés d'acollida i suport

• No cal prendre cap mesura especial

• Canviar-lo sense cap acompanyament

• Deixar que l'alumne s'adapte per si mateix

Què cal fer amb la matrícula d'un alumne víctima de violència masclista que viu en una casa d'acollida?

• Canviar-la cada any

• Revelar tota la informació personal

• No cal prendre cap mesura especial

• Anonimitzar o codificar-la

Quin és l'objectiu de les Unitats Docents dels Centres de la DGAIA?

• Organitzar activitats esportives

• Donar suport educatiu per afavorir el procés d'aprenentatge

• Promoure la competència lingüística

• Realitzar inspeccions educatives

Quin és el propòsit de les Unitats Docents dels Centres de Justícia Juvenil?

• Garantir el dret a l'educació dels joves privats de llibertat

• Impulsar la creativitat artística

• Promoure la formació professional

• Fomentar la participació en esports

Què ha de fer un centre educatiu en cas d'atendre a un alumne amb necessitats especials de salut?

• No cal prendre cap mesura especial

• Canviar-lo de centre sense avís

• Ignorar les necessitats de salut de l'alumne

• Elaborar un Pla Personalitzat d'atenció a l'Alumne

Què ha de fer un centre educatiu en cas d'atendre a un alumne amb malalties prolongades?

• No cal prendre cap mesura especial

• Canviar-lo de centre sense avís

• Realitzar un seguiment de l'evolució i elaborar un Pla de Suport Individualitzat

• Enviar-lo a un centre especialitzat

Quin és el rol del tutor o tutora en l'atenció educativa hospitalària?

• Canviar el pla educatiu sense consultar

• Centrar-se únicament en l'aspecte acadèmic

• No cal prendre cap mesura especial

• Vetllar per mantenir el vincle amb el centre educatiu

Què ha de fer un alumne procedent de sistemes educatius estrangers que vol accedir a l'ESO?

• No ha de fer cap tràmit de convalidació d'estudis

• Ha de presentar un certificat d'idiomes

• Ha de superar un examen d'aptitud física

• Ha de completar un programa d'integració cultural