Инклюзив 301-350

ПМПК мамандарына баланың тілдік дамуы жайлы ақпарат беретін; баламен жүргізілетін түзету-дамыту сабақтарының бағдарламасын жасайтын, ПМПК баланың даму динамикасын бақылайтын журналды жүргізетін маман:

• Логопед мұғалім.

• Мұғалім

• Әлеуметтік педагог, кәмелетке толмағандар ісі бойынша бөлім инспекторы

• Педагог-психолог.

• Төраға.

Инклюзивті мектепте сапа жүйесінің бағыттарын жобалау кезінде басты назар аударылады:

• Әзірленген жеке бағдарламалардың сапасын бағалау

• Барлық  балалардың әртүрлі қажеттіліктеріне бейімделу тұрғысынан барлығына білім берудің қол жетімділігі

• Балалардың құқықтары мен мүдделерін қорғаудың құқықтық нысаны

• Мұғалімнің педагогикалық санасының қалыптасу деңгейіне байланысты дұрыс емес тәрбиелік өзара әрекеттесу

• Оның көзқарасын өзгерту үшін қоғамға қысым жасау

   

ДМШ балаларды оқытатын интеграцияланған мектептер осы заттармен өздерінің кітапхана қорын толықтырады:

• Арнайы оқулықтар

• Парталар

• Әдістемелік әдебиет

• Монография

• Техникалық жабдықтар

«Инклюзив» сөзі латын, ағылшын тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді

• «Өзімді қосқанда»

• Оқу үрдісі

• Жалғастыру

• «Өзімді алғанда»

• «Өзіммен бірге»

ЕБҚБ балалардың оқуында кездесетін қиындықтарда анықтау және түзетушілік-педагогикалық көмек көрсету үшін, сондай-ақ, оқушылар мен ата-аналарға олардың жетістіктері туралы ақпарат беру үшін жүргізілетін іс-шара:.

• Психологиялық-педагогикалық мониторинг.

• Талдау .

• Бақылау.

• Журнал.

• Білімді тексеру.

Баланың тұрғылықты жеріндегі әлеуметтік- педагогикалық жағдаят туралы, отбасындағы материалдық т.б. жағдай туралы, отбасының немесе баланың құқық бұзушылық есепте тіркелген-тіркелмегендігі туралы ақпарат беретін маман:

• Әлеуметтік педагог.

• Мұғалім.

• Педагог-психолог.

• Логопед мұғалім, дефектолог мұғалім.

• Дәрігер (медбике).

ЕБҚБ-ның жалпы  орта мектептерде педагогикалық-психологиялық көмекпен қамтамасыз етілуін бақылауға құзіретті:

• ПМПК

• Педагог-психолог

• Мектеп педагогикалық кеңесі

• Қалалық емхана

• Облыстық  аурухана

Мына терминдердің қайсысы қазіргі уақытта қолданылып жүр?

• ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар

• аномальды балалар

• дамуында ақауы бар балалар

• мүмкіндігі шектеулі балалар

• мүгедек балалар

Ата-аналардың тілектеріне сәйкес және білім беру органдарының келісімімен жалпы мектептерде ЕБҚБ балалар контингенті болған жағдайда ашуға болатын сыныптардың немесе топтардың түрлері:

• Интеграциялап оқытатын сыныптар.

• Педагог-психолог

• Дифференциалдап оқытатын сыныптар.

• Үйден оқитын топтар

• Ұзартылған күн сыныптары.

Жалпы білім беретін мектепте педагог дефектолог (логопед) орны келесі жағдайда қарастырылады

• МШ 10 бала болса.

• МШ 4 бала болса

• МШ 3 бала болса.

• МШ 2 бала болса.

• МШ 1 бала болса.